如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:(在[]里填標(biāo)號,橫線上填相應(yīng)名稱)  
(1)只有在
 
細(xì)胞中,使用
 
顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,其在細(xì)胞分裂時可螺旋化形成
 

(3)圖中可見[1]
 
和[
 
]
 
的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為密切.
考點:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:在電鏡下觀察經(jīng)過固定、染色的有絲分裂間期的真核細(xì)胞可知其細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有:核膜、核仁、染色質(zhì).核膜由雙層膜構(gòu)成,膜上有核孔,是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道.核仁在不同種類的生物中,形態(tài)和數(shù)量不同,它在細(xì)胞分裂過程中周期性的消失和重建.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、2是核孔、3是染色質(zhì)、4是核仁、5是核膜.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞核具核膜,是真核細(xì)胞的細(xì)胞核,此圖為亞顯微結(jié)構(gòu)圖,只有在電子顯微鏡下才能看到.
(2)3是染色質(zhì),主要成分是蛋白質(zhì)和DNA.在有絲分裂過程中染色質(zhì)可以變?yōu)槿旧w,染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài).
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜內(nèi)連核膜,是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃⑹辜?xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.
故答案為:
(1)真核 電子 
(2)3  染色質(zhì)   染色體  
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 5 核膜
點評:本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,裝置甲、乙中各加有等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液,在25℃的環(huán)境中進(jìn)行實驗.一段時間后兩溫度計的讀數(shù)有可能是( 。
A、裝置甲:28℃裝置乙:26℃
B、裝置甲:25℃裝置乙:26℃
C、裝置甲:26  裝置乙:28℃
D、裝置甲:24℃裝置乙:23℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A、染色體缺失了某一片段
B、染色體增加了某一片段
C、染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變
D、染色體某一片段位置顛倒了180°

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科目:高中生物 來源: 題型:

牙齒表面的垢膜含有大量的細(xì)菌,如圖表示某兒童的牙齡垢面pH在一段時間內(nèi)的變化,當(dāng)pH低于臨界pH時,便可能引起蛀牙.下列解釋合理的是(  )
A、引起pH下降是因為唾液分泌增多
B、引起pH下降是因為胃酸增多
C、該類細(xì)菌能產(chǎn)生鹽酸
D、糖類物質(zhì)的增加,有利于細(xì)菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示一半為動物細(xì)胞,一半為植物細(xì)胞的模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)能合成過氧化氫酶的細(xì)胞器是
 
(填寫標(biāo)號);有控制和調(diào)節(jié)物質(zhì)出入細(xì)胞功能的結(jié)構(gòu)是
 
(填寫標(biāo)號);與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
(填寫標(biāo)號);將丙酮酸氧化分解為CO2和H2O,并釋放大量能量的場所是
 
(填寫標(biāo)號).
(2)具有調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,使植物細(xì)胞保持堅挺的細(xì)胞器是
 
(填寫標(biāo)號);在細(xì)胞分裂時能發(fā)出星射線的細(xì)胞器是
 
(填寫標(biāo)號).
(3)若B細(xì)胞是酵母菌細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 
(填寫標(biāo)號);在其生理活動中,能合成ATP的細(xì)胞器有
 
(填寫標(biāo)號);為制備酵母菌原生質(zhì)體,可通過纖維素酶和果膠酶除去結(jié)構(gòu)8,說明8結(jié)構(gòu)中含有
 
 物質(zhì),為防止形成的原生質(zhì)體變形,應(yīng)在
 
溶液中進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某真核細(xì)胞在電子顯微鏡下的一個視野,請分析后回答:
(l)此圖是
 
細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由
 

(2)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有
 
.(填序號)
(3)視野中1是
 
,該物質(zhì)在細(xì)胞周期中長度最短的時期為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予揭開了細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)囊泡的敘述中錯誤的是( 。
A、囊泡膜的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
B、囊泡膜能與其他膜結(jié)構(gòu)融合體現(xiàn)了生物膜的流動性特點
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時需要囊泡參與信號的轉(zhuǎn)換
D、各種激素在分泌時都需要囊泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)移到高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
①光合作用一定要在葉綠體中   
②有氧呼吸一定在線粒體中   
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物   
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤生長素對植物生長一定有促進(jìn)作用  
⑥兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間一定不能進(jìn)行交配.
A、全部正確B、①③④⑥
C、①②③⑤D、全都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)利用暑假放假時間來到農(nóng)村參加社會實踐,在參與大豆田間管理的過程中,除感受到“粒粒皆辛苦”外,還嘗試著將生物學(xué)的相關(guān)知識用到實踐中.請幫他完成以下內(nèi)容.
(1)如果他想估算一下自家大豆的植株數(shù)量,利用所學(xué)的知識他應(yīng)該
 

(2)該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲,該昆蟲終將呈s型增長.原因是
 

(3)大豆與根瘤菌的關(guān)系是
 

(4)若人長期不種這塊地,將會發(fā)生群落演替.自然狀況下,發(fā)生的演替將使該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
 

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