分析 1、由圖可看出,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖下降,尿素含量增加,可以推測尿素是細胞中脫氨基作用后的產物,通過細胞代謝生成.
2、細胞膜可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細胞膜是一種選擇透過性膜.
解答 解:(1)由題干和圖示知:培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸的含量隨培養(yǎng)時間的延長而減少,而尿素含量則增加,因原培養(yǎng)液中無尿素,根據葡萄糖、氨基酸和尿素的化學元素組成特點可知:尿素為氨基酸的代謝產物.
(2)氨基酸在細胞內主要用于合成蛋白質,葡萄糖則主要作為能源物質,通過氧化分解為細胞提供能量.
(3)細胞膜對物質的轉運具有選擇透過性.
故答案為:(1)降低 增加 細胞代謝(代謝)
(2)作為蛋白質合成的原料 呼吸(分解) 能量(ATP)
(3)(選擇通透)
點評 本題考查細胞膜的功能特點、營養(yǎng)物質的代謝等,意在考查學生識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程 | B. | 雜交育種 | C. | 植物組織培養(yǎng) | D. | 誘變育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ激素間既有協同作用又有拮抗作用 | |
C. | Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖原的分解 | |
D. | 結構A代表下丘腦. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小于50只/hm2 | B. | 小于100只/hm2 | C. | 小于200只/hm2 | D. | 大于200只/hm2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細菌,且都能進行有絲分裂,都遵循遺傳規(guī)律 | |
B. | 都是分解者,都能進行有氧呼吸 | |
C. | 都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上 | |
D. | 都有細胞壁,體內含有DNA和RNA兩類核酸分子 |
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