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6.某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現它們的含量發(fā)生了明顯變化(如圖所示).請回答下列問題.

(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間的延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,尿素含量增加.由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是細胞代謝(代謝)的產物.
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,其主要作用是作為蛋白質合成的原料;被吸收的葡萄糖主要通過呼吸作用,為細胞提供能量.
(3)由題意可初步判斷,細胞膜對物質的轉運具有選擇透過的特性.

分析 1、由圖可看出,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖下降,尿素含量增加,可以推測尿素是細胞中脫氨基作用后的產物,通過細胞代謝生成.
2、細胞膜可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細胞膜是一種選擇透過性膜.

解答 解:(1)由題干和圖示知:培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸的含量隨培養(yǎng)時間的延長而減少,而尿素含量則增加,因原培養(yǎng)液中無尿素,根據葡萄糖、氨基酸和尿素的化學元素組成特點可知:尿素為氨基酸的代謝產物.
(2)氨基酸在細胞內主要用于合成蛋白質,葡萄糖則主要作為能源物質,通過氧化分解為細胞提供能量.
(3)細胞膜對物質的轉運具有選擇透過性.
故答案為:(1)降低     增加         細胞代謝(代謝)
(2)作為蛋白質合成的原料         呼吸(分解)        能量(ATP)
(3)(選擇通透)

點評 本題考查細胞膜的功能特點、營養(yǎng)物質的代謝等,意在考查學生識圖和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在番茄地里發(fā)現一株異常番茄,具有較高的觀賞價值,為了獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗,可采用下列哪種方法?( 。
A.基因工程B.雜交育種C.植物組織培養(yǎng)D.誘變育種

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.下面是實驗室用高倍顯微鏡觀察線粒體的過程,請回答:
 (1)在潔凈的載玻片的中央滴一滴生理鹽水,用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側上輕輕刮幾下,把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片的液體中涂抹幾下,蓋上蓋玻片.
(2)先用低倍鏡觀察,然后將要觀察的細胞移到視野中央,再轉動轉換器,換上高倍鏡;調節(jié)光圈或反光鏡,使視野亮度適宜;調節(jié)細準焦螺旋,直至物像清晰.可看到呈藍綠色的是線粒體,而細胞質近乎無色.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.如圖為人體內血糖的調節(jié)示意圖,下列說法中正確的是( 。
A.Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素間既有協同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖原的分解
D.結構A代表下丘腦.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖1表示銀杏葉肉細胞內部分代謝過程,甲~丁表示物質,①~⑤表示過程.某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對銀杏凈光合速率的影響,得到如圖2所示曲線.請回答下列問題:

(1)圖1中物質乙是丙酮酸,發(fā)生在線粒體基質的過程是②(填數字標號).若給銀杏提供H18O2,則在ABC(A.O2 B.CO2  C.C6H12O6)可檢測到放射性.
(2)銀杏缺乏氮元素時,會影響光合作用光反應階段生成[H](NADPH)和ATP,從而影響暗反應的進行.①過程所產生的甲能否為K+、NO3-等離子的吸收供能,為什么?不能,因為光反應產生的ATP只能用于暗反應消耗
(3)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時,增加CO2濃度對提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是溫度低,酶活性低.
(4)若將圖2縱坐標改為光合速率,則當CO2濃度高于800μmol•mol-1時,單位時間內C3的合成量,A曲線<(“<”“>”或“=”)B曲線.
(5)適宜光照條件下,若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1200μmol•mol-1移至CO2濃度為1800μmol•mol-1的環(huán)境,短時間內葉綠體中C5的含量將會減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某化合物的結構示意圖,請根據圖回答有關問題:

(1)寫出下列化學結構的名稱:
A:氨基;B:肽鍵; D:羧基.
(2)該化合物名稱為五肽,是由5個氨基酸經脫水縮合而成的.
(3)一分子該化合物中含4個肽鍵,可以用-CO-NH-表示;氨基酸的結構通式;   形成一分子該化合物時,分子總量會減少72.
(4)由于組成每種蛋白質分子的氨基酸的種類不同,數目成百上千,排列順序千變萬化,由氨基酸形成的肽鏈的空間結構千差萬別,因此,蛋白質分子的結構具有其多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1表示某種哺乳動物細胞分裂過程中染色體數與核DNA分子數之比的變化曲線,圖2表示這種動物某個體內精原細胞細胞分裂不同時期的圖象.請據圖同答:

(1)圖1中BC段形成的原因是DNA的復制,DE段形成的原因是著絲點的分裂.
(2)圖1中處于 E點的細胞中含有4對同源染色體,圖2中①(填序號)細胞處于圖1中的CD段.
(3)若該生物的基因型是GgPp,在精細胞的形成過程中G與P的自由組合發(fā)生在圖2④(填序號)細胞中,G與G的分離發(fā)生在圖2③(填序號)細胞中,該細胞的名稱是次級精母細胞.若某精原細胞分裂完成后形成了一個基因型為GPp的精細胞,那么另外的三個精子的基因組成是GPp、g、g.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某科技小組在調查一塊方圓為2hm的草場中灰蒼鼠的數量時,第一次捕獲了50只灰蒼鼠,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生.5天后,在同一地點第二次捕獲了52只灰蒼鼠,其中有標記的個體13只.由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測該草場中灰蒼鼠的種群密度最可能(  )
A.小于50只/hm2B.小于100只/hm2C.小于200只/hm2D.大于200只/hm2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于乳酸菌、硝化細菌、藍藻、酵母菌的共同特征正確的是(  )
A.都是細菌,且都能進行有絲分裂,都遵循遺傳規(guī)律
B.都是分解者,都能進行有氧呼吸
C.都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上
D.都有細胞壁,體內含有DNA和RNA兩類核酸分子

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