A. | 只有細(xì)胞⑦能特異性識(shí)別抗原 | |
B. | ③、⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同 | |
C. | 二次免疫時(shí),③只能由②增殖、分化而來(lái) | |
D. | ⑤能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
分析 分析題圖:圖示為免疫反應(yīng)過(guò)程,其中①為淋巴因子,②為B細(xì)胞,③為漿細(xì)胞,④為記憶細(xì)胞,⑤為抗體,⑥為T細(xì)胞,⑦效應(yīng)T細(xì)胞.
解答 解:A、圖中②B淋巴細(xì)胞、⑥T淋巴細(xì)胞、④記憶細(xì)胞和⑦效應(yīng)T細(xì)胞等均能特異性識(shí)別抗原,A錯(cuò)誤;
B、③、⑦的功能各不相同,根本原因是基因的選擇性表達(dá),B錯(cuò)誤;
C、二次免疫時(shí),③由②B細(xì)胞、④記憶細(xì)胞增殖、分化而來(lái),C錯(cuò)誤;
D、抗原能和抗體(⑤)發(fā)生特異性結(jié)合,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺碘引起的甲狀腺腫是反饋調(diào)節(jié)機(jī)制發(fā)揮作用的結(jié)果 | |
B. | 垂體產(chǎn)生的TSH可促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素 | |
C. | 甲狀腺激素分泌后經(jīng)導(dǎo)管定向運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)靶細(xì)胞 | |
D. | 健康人體甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用H218O研究植物的有氧呼吸,在最初的哪種產(chǎn)物中能檢測(cè)到放射性的物質(zhì)
A.丙酮酸 B.CO2 C.H2O D.O2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原過(guò)程中,水分子通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤細(xì)胞液
A.①②③④⑤ B.①②④⑤③
C.⑤④②③① D.⑤④③②①
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌與洋蔥表皮細(xì)胞最明顯的區(qū)別是
A.有無(wú)DNA B.有無(wú)核糖體
C.有無(wú)酶 D.有無(wú)成型的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯利可用于促進(jìn)鳳梨果實(shí)的發(fā)育,做到有計(jì)劃上市 | |
B. | 低濃度的萘乙酸可用于促進(jìn)扦插枝條生根 | |
C. | 用生長(zhǎng)素類似物處理子房得到的無(wú)子果實(shí)的原理與無(wú)子西瓜的培育原理相同 | |
D. | 赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,可用于處理萌發(fā)的大麥?zhǔn)怪a(chǎn)生更多的α-淀粉酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí)不需要堿基互補(bǔ)配對(duì) | |
B. | 用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 | |
C. | 將重組DNA分子導(dǎo)入煙草花葉病毒內(nèi) | |
D. | 用除草劑從個(gè)體水平的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 49個(gè) | B. | 30個(gè) | C. | 50個(gè) | D. | 51個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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