對人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、有激素調(diào)節(jié)，沒有神經(jīng)參與調(diào)節(jié)
C、在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過腎臟來完成
D、抗利尿激素分泌受下丘腦的直接控制，促進(jìn)尿液產(chǎn)生
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．
2、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．
解答： 解：A、水平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，A錯誤；
B、水平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，感覺中樞是大腦皮層，B錯誤；
C、人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過腎臟來完成，C正確；
D、抗利尿激素分泌受下丘腦的直接控制，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重新吸收，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能的問題．
（1）生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖1中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：

①在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有
 
種．
②酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
（用甲、乙、丙回答）．
③在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，一般說來，不完全相同的物質(zhì)是
 
（用甲、乙、丙回答）．
（2）如圖2是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答：（在“[]”內(nèi)填序號）
①含有色素且與滲透作用關(guān)系密切的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
②細(xì)胞膜、
 
和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
③如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩種細(xì)胞分別擁有下列特征，從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是（　　）
特征細(xì)胞細(xì)胞
細(xì)胞壁有有
核糖體有有
細(xì)胞核無有
進(jìn)行光合作用的能力有無
細(xì)胞呼吸有有
A、細(xì)胞Ⅱ一般要比細(xì)胞I大
B、細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻
C、兩種細(xì)胞的DNA都主要分布在染色體上
D、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞具有分裂能力的是（　　）
A、根尖成熟區(qū)細(xì)胞
B、人的角質(zhì)層細(xì)胞
C、癌細(xì)胞
D、高度分化的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的選材、試劑用法、注意事項、實際應(yīng)用等，全部正確的是（　�。�
 A．蛋白質(zhì)鑒定B．還原糖鑒定C．脂肪鑒定D． 觀察葉綠體
取材雞蛋清胡蘿卜花生的子葉菠菜上表皮帶葉肉
試劑及用法雙縮脲；先加NaOH，再加等量的CuSO4斐林試劑；甲、乙 液混合用，沸水浴蘇丹Ⅳ；加在選用材料薄片上健那綠
注意事項蛋清不能太濃，須經(jīng)過稀釋加熱時試管底部不能接觸燒杯底染色后要用酒精洗去浮色保持水分不干燥
實際應(yīng)用鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì)檢測尿液中是否含有葡萄糖鑒別某食品是否適合脂肪肝患者觀察細(xì)胞質(zhì)的流動
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列在動物細(xì)胞的物質(zhì)運輸中，屬于自由擴散的是（　�。�
A、紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿
B、酒精進(jìn)入肝細(xì)胞
C、細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D、血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理功能或生化反應(yīng)與ADP相對含量增加有關(guān)的是（　�。�
①C6H12O6
酶
2C3H6O3+能量   ②光反應(yīng)           ③暗反應(yīng)              ④根吸收K+
⑤植物的葉肉細(xì)胞吸收CO2 ⑥小腸吸收氨基酸    ⑦唾液腺細(xì)胞分泌唾液    ⑧神經(jīng)傳導(dǎo)．
A、①②④⑤⑥
B、③④⑥⑦⑧
C、④⑤⑥⑦⑧
D、②④⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

若花粉母細(xì)胞在減數(shù)分裂前期有16%發(fā)生了非姐妹染色單體間的一次交換，那么減數(shù)分裂后能產(chǎn)生多少重組型配子？若算得交換率4.8%，將意味著有多少性母細(xì)胞發(fā)生了一次單交換？（　�。�
A、16%     9.6%
B、16%   4.8%
C、8%    9.6%
D、8%   4.8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
①植物缺少微量元素Zn時，只開花，不結(jié)果，不能完成正常的生命周期．
②由曲霉的代謝類型可知，它的細(xì)胞中不會具有核糖體．
③側(cè)芽部位的生長素濃度總是高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量聚集于側(cè)芽部位，據(jù)此，推測生長素的運輸方式應(yīng)屬于滲透作用．
④觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片時，找到分生區(qū)后，看不到細(xì)胞內(nèi)染色體的動態(tài)變化，其原因是觀察的部位不對．
⑤人體在糖代謝過程中不能發(fā)生的是CO2+H2O→葡萄糖．
A、一種B、二種C、三種D、四種

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