如圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是( )
A.有生物乙時,甲的數(shù)量在第6周時達到值K
B.生物甲與生物乙之間的關系是互利共生
C.無生物乙時,生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長
D.無生物乙時,1﹣3周生物甲種群出生率大于死亡率
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫對酶的活性沒有任何影響 | B. | 高溫處理改變了酶的最是溫度 | ||
C. | 高溫處理升高反應的活化能 | D. | 高溫使酶結構破壞而失活 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、S、P D.C、H、O、Mg、Fe
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物質甲是在胰島B細胞中合成的;物質乙是一種淋巴因子;物質丙由漿細胞合成分泌;物質丁由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長.則下列說法正確的是( )
A.物質甲、乙、丙、丁的結構多樣性只與a有關
B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質是脫氧核苷酸
C.甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應呈紫色
D.物質乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
表現(xiàn)型 | 灰身長翅 | 灰身殘翅 | 黑身長翅 | 黑身殘翅 |
數(shù)量 | 198 | 34 | 33 | 203 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用赤霉素多次噴灑水稻植株后,將導致產(chǎn)量降低 | |
B. | 低濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長 | |
C. | 探究不同濃度生長素類似物對扦插枝條生根影響時,應選不同種的植物材料 | |
D. | 種子在浸泡過程中,用適量的脫落酸處理可解除休眠而萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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