3.圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程(圖2只甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程.圖1所示②③的中文名稱分別是胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸.圖1過(guò)程進(jìn)行時(shí),需要RNA聚合酶參與.
(2)已知圖1的RNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%,RNA鏈及其模板鏈的堿基鳥嘌呤分別占29%、19%,則該雙鏈DNA腺嘌呤所占的堿基比例為26%.
(3)圖2中c表示tRNA,b的形成與細(xì)胞核中核仁(結(jié)構(gòu))密切相關(guān),b與d的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)c的結(jié)合位點(diǎn),丙氨酸的密碼子是GCA,終止密碼子位于丙氨酸密碼子的右側(cè)(填“左”或“右”).由于圖1的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T-A替換為C-G.
(4)如圖1的DNA分子用15N標(biāo)記,在沒(méi)有15N標(biāo)記的原料中復(fù)制三次后,含15N標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$,含15N標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其中①為DNA分子;②為胞嘧啶脫氧核苷酸;③為胞嘧啶核糖核苷酸;④為RNA.
圖2表示翻譯過(guò)程,其中a為多肽鏈;b為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;c為tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;d為mRNA,是翻譯的模板.

解答 解:(1)圖1表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,該過(guò)程以四種游離的核糖核苷酸為原料;圖2表示翻譯過(guò)程,發(fā)生在核糖體上,該過(guò)程以游離的氨基酸為原料.圖1所示②③分別位于DNA和RNA上,其中文名稱分別是胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸.圖1過(guò)程進(jìn)行時(shí),需要RNA聚合酶參與.
(2)圖1的RNA鏈中G+U=54%,其中G=29%,則U=26%,因此DNA模板鏈A=26%,C=29%,又知模板鏈中的G是19%,因此模板鏈中的T=26%,所以DNA中非模板鏈中的A=26%,故DNA分子中A=(26%+26%)÷2=26%.
(3)圖2中c表示tRNA,b的形成與細(xì)胞核中核仁密切相關(guān),b與d的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)c的結(jié)合位點(diǎn),丙氨酸的密碼子是GCA,終止密碼子位于丙氨酸密碼子的右側(cè).由于圖1的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸變成蘇氨酸,則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T-A替換為C-G.
(4)15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復(fù)制三次后形成8個(gè)DNA分子,其中2個(gè)DNA分子含有
15N,因此標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$;標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{2}{2×8}$=$\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄 翻譯 胞嘧啶脫氧核苷酸   胞嘧啶核糖核苷酸    RNA聚合
(2)26%
(3)tRNA     核仁   2    GCA    右   T-A替換為C-G
(4)$\frac{1}{4}$     $\frac{1}{8}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯和復(fù)制的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄、翻譯和復(fù)制的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物,能準(zhǔn)確判斷圖示過(guò)程及物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,若改變實(shí)驗(yàn)方法,則下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和蛋白質(zhì)水解酶,則無(wú)S菌落出現(xiàn)
B.在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和RNA水解酶,則有S菌落出現(xiàn)
C.在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和DNA水解酶,則無(wú)S菌落出現(xiàn)
D.在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和蛋白質(zhì)水解酶,則有S菌落出現(xiàn)

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14.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是( 。
A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制
B.促進(jìn)染色單體分開,形成染色體
C.促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,是染色體數(shù)目加倍
D.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列是關(guān)于性別決定和伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A.性染色體上的基因都可以控制性別,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)
B.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中,其上的基因表達(dá)產(chǎn)物也只存在于生殖細(xì)胞中
C.位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)總是和性別相關(guān)聯(lián)
D.妻子患紅綠色盲遺傳病,丈夫表現(xiàn)正常,婚后生育女兒患紅綠色盲的可能性為$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某種蝴蝶紫翅(P)對(duì)黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對(duì)白眼(g)為顯性,兩隊(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.上述親本的基因型是PpGg×PPgg
B.F1黃翅綠眼雜交的基因型有兩種
C.F1紫翅白眼個(gè)體自交(基因型相同個(gè)體間的交配),其后代純合子所占比例是$\frac{1}{3}$
D.F1紫翅白眼個(gè)體自由交配,其后代純合子所占比例是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過(guò).倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )
A.漏斗中液面開始時(shí)先上升B.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面加酶后先上升后又下降D.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.我國(guó)南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的湖泊中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來(lái)修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng),如圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化.該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是次生演替.
(2)當(dāng)螺螄數(shù)量增加時(shí),草魚和羅非魚數(shù)量也會(huì)增多,這樣,螺螄種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制.這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋的結(jié)果.
(3)如表是修復(fù)后的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動(dòng)情況
能量KJ/(cm2•a)
 
動(dòng)物名稱
攝入食物中所含的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量
草魚51615231270
由此表數(shù)據(jù)可知,草魚用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為15KJ/(cm2•a),草魚傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為246KJ/(cm2•a)
(4)該修復(fù)工程可將有機(jī)污染物充分地分解利用,這主要符合生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.若在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳).育種專家提出了如圖Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種,問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是I,該方法稱單倍體育種,依據(jù)的變異原理是染色體變異.
(2)圖中①和④的基因組成分別為DTddTT;
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期(時(shí)期),
(三)過(guò)程采用的操作稱為花藥離體培養(yǎng),獲得的植株往往表現(xiàn)為弱小,高度不育等特點(diǎn).
(四)過(guò)程所作的處理是秋水仙素處理單倍體幼苗;使用的藥劑的作用是抑制紡錘體的形成.
(4)方法Ⅱ一般從F1經(jīng)(五)過(guò)程后開始選種,這是因?yàn)镕1自交后發(fā)生性狀分離.(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占$\frac{1}{3}$,讓F1按該方法經(jīng)(五)(六)過(guò)程連續(xù)進(jìn)行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{2}$.
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•菏澤期末)航天艙里的綠色植物積累18mol的O2,則可供宇航員細(xì)胞內(nèi)多少摩爾的葡萄糖分解( )

A.6 mol B.12 mol C.18 mol D.3 mol

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同步練習(xí)冊(cè)答案