14.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是( 。
A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制
B.促進(jìn)染色單體分開,形成染色體
C.促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,是染色體數(shù)目加倍
D.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

分析 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

解答 解:A、秋水仙素只能抑制紡錘體的形成,不能誘導(dǎo)染色體復(fù)制,A錯(cuò)誤;
B、染色單體分開,形成染色體是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果,不需要物質(zhì)誘導(dǎo),B錯(cuò)誤;
C、著絲點(diǎn)的分裂是酶催化的結(jié)果,不需要秋水仙素誘導(dǎo),C錯(cuò)誤;
D、秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異、秋水仙素的作用原理的有關(guān)知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下關(guān)于顯微鏡的操作正確的是(  )
A.顯微鏡觀察的程序:取鏡→安放→對(duì)光→加片→觀察,先在低倍鏡下找到物像,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡
B.物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,距裝片距離越近,目鏡越短,放大倍數(shù)越小
C.如視野中的某觀察物像位于左下方,若要移到中央,應(yīng)將裝片或切片向左下方移動(dòng)
D.在10×10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞充滿視野,則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后看到充滿視野的細(xì)胞數(shù)為8個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.伴性遺傳(sex-linked inheritance)是指在遺傳過程中的子代部分性狀由性染色體上的基因控制,這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳,又稱性連鎖(遺傳).
(1)人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,有些遺傳病也是伴性遺傳.
(2)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)繪出一個(gè)最簡(jiǎn)單的單基因顯性遺傳病的遺傳系譜圖,根據(jù)該圖能排除伴X顯性遺傳病的可能性.

(3)一對(duì)性染色體正常的夫妻,生了一個(gè)性染色體組成為XXY的男孩,則出現(xiàn)該異常的原因是該男孩的父親或母親(填“父親”或“母親”)在產(chǎn)生配子的過程中減數(shù)第一次分裂出現(xiàn)異常所致.
(4)紅綠色盲(B、b)和血友。℉、h)都是伴X隱性遺傳病,一對(duì)夫妻,丈夫兩種病都患、妻子正常,若他們的兒子都患。ㄉせ蜓巡。瑒t該夫妻的基因型分別為XbhY、XBhXbH,這對(duì)夫妻再生一個(gè)患病兒女的概率為$\frac{1}{2}$.
(5)人類的某對(duì)相對(duì)性狀受性染色體X與Y同源區(qū)段上一對(duì)等位基因(T、t)控制,若某對(duì)夫婦的子女中,男孩和女孩的表現(xiàn)型不同,則這對(duì)夫婦的基因型組合是XtXt、XTYt或XtXt、XtYT

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的坐標(biāo)曲線.有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖甲表示溫度對(duì)果膠酶活性的影響,高溫使得果膠酶結(jié)構(gòu)被破壞
B.圖乙只能表示pH對(duì)果膠酶活性的影響,最適pH通常為堿性條件
C.圖丙可表示蘋果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時(shí)間變化情況
D.圖丁可表示蘋果泥用量一定時(shí),果膠酶用量對(duì)果汁產(chǎn)量的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物膜的說法,正確的是( 。
A.線粒體中生成ATP的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜
B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成和通透性
C.細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D.葉綠體的類囊體膜上附著大量與光合作用有關(guān)的基因與酶,是生成光合產(chǎn)物的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是( 。
A.只發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期B.豐富了自然界中基因的種類
C.只能定向突變成新的等位基因D.突變的方向由環(huán)境決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列科學(xué)事件中沒有應(yīng)用“假說-演繹法”的是( 。
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)      ②薩頓推論出基因在染色體上
③摩爾根的果蠅眼色遺傳實(shí)驗(yàn)     ④格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).
A.②③B.①④C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程(圖2只甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.圖1所示②③的中文名稱分別是胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸.圖1過程進(jìn)行時(shí),需要RNA聚合酶參與.
(2)已知圖1的RNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%,RNA鏈及其模板鏈的堿基鳥嘌呤分別占29%、19%,則該雙鏈DNA腺嘌呤所占的堿基比例為26%.
(3)圖2中c表示tRNA,b的形成與細(xì)胞核中核仁(結(jié)構(gòu))密切相關(guān),b與d的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)c的結(jié)合位點(diǎn),丙氨酸的密碼子是GCA,終止密碼子位于丙氨酸密碼子的右側(cè)(填“左”或“右”).由于圖1的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T-A替換為C-G.
(4)如圖1的DNA分子用15N標(biāo)記,在沒有15N標(biāo)記的原料中復(fù)制三次后,含15N標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$,含15N標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖,a、b表示刺激位點(diǎn),A、B表示反射弧的組成部分,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.A表示感受器
B.刺激a點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射
C.分別刺激b點(diǎn)、肌肉,電流表指針將對(duì)應(yīng)發(fā)生一次、兩次偏轉(zhuǎn)
D.b處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

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