實(shí)驗(yàn)室中，檢測(cè)生物組織中是否含有蛋白質(zhì)常用的試劑是（ ）

A．雙縮脲試劑 B．本尼迪特試劑

C．蘇丹Ⅲ染液 D．碘﹣碘化鉀溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，表示能量，請(qǐng)回答：

（1）①表示________方式，②表示________方式，③表示________方式。

（2）K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。

（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的________上合成的。與③相比，②方式的不同之處是________。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，________方式將會(huì)受到較大影響。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．不能選用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶的活性影響

B．觀察線粒體、葉綠體在細(xì)胞分布時(shí)，在高倍鏡下觀察到的其他結(jié)構(gòu)也屬于顯微結(jié)構(gòu)

C．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，若把蔗糖換成甘油，會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象

D．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)種類繁多，其原因是（ ）

①氨基酸的種類和數(shù)量不同 ②氨基酸的排列順序

③肽鍵的結(jié)構(gòu)不同 ④蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．質(zhì)膜中蛋白質(zhì)的移動(dòng)比磷脂更容易

B．各種蛋白質(zhì)都含有 C、H、O、N 和 S等元素

C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水分子中的兩個(gè)氫均來(lái)自于氨基

D．蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)是其具有特定生物學(xué)功能所必需的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)對(duì)一小塊生物組織進(jìn)行化學(xué)分析，其成分包括蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、糖元等物質(zhì)，此組織最可能來(lái)自（ ）

A．病毒 B．芹菜 C．細(xì)菌 D．家兔

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖元、蛋白質(zhì)、淀粉的基本組成單位分別是（ ）

A．葡萄糖、氨基酸、果糖

B．葡萄糖、氨基酸、葡萄糖

C．葡萄糖、氨基酸、麥芽糖

D．單糖、核苷酸、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)基因分離定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．測(cè)交實(shí)驗(yàn)的目的是用以檢測(cè)F1的基因型
B．在雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必需對(duì)父本和母本都要去雄
C．孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)一演繹法步驟中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段
D．F1自交產(chǎn)生的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，顯性個(gè)體數(shù)量多于隱性個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．向如圖裝置中加入活酵母菌粉，適溫培養(yǎng)一段時(shí)間，瓶中進(jìn)行有氧呼吸的裝置是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案