核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（ ）

A、在細胞內(nèi)主要存在的部位相同

B、構(gòu)成的五碳糖不同

C、核苷酸之間的聯(lián)系方式不同

D、構(gòu)成的堿基相同

 

B

【解析】

試題分析：DNA主要分布在細胞核中，而RNA主要分布在細胞質(zhì)中，A錯誤；構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖，B正確；核苷酸之間的連接方式相同，都是通過磷酸二酯鍵相連，C錯誤；構(gòu)成DNA和RNA的堿基不完全相同，前者是A、C、G、T，后者是A、C、G、U，D錯誤．

考點：本題知識點簡單，考查DNA和RNA的異同，要求考生識記DNA和RNA的化學(xué)組成，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體表皮生發(fā)層細胞直接從哪兒獲得O2（ ）

A．組織液 B．血漿 C．周圍空氣 D．周圍的水

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進行如圖所示的實驗：將電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經(jīng)膜外，強刺激c處，電位計指針的偏轉(zhuǎn)情況是

A．不發(fā)生偏轉(zhuǎn) B．發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C．發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn) D．發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是

A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識別的物質(zhì)

D．1中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答：

(1)A包括　　　　　　　等元素。

(2)B的名稱叫　　　　，1分子的B是由　　　　　　、　　　　　　　　　　、組成的，其連接方式是(用圖示表示)　　　　　。

(3)C的作用是　　　　　　　　　　。

(4)D、E在細胞中的分布可利用染色劑對細胞進行染色，在顯微鏡下觀察其分布，物質(zhì)D被　　　　　　　染成 色，物質(zhì)E被 染成 色。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是因為（ ）

A．肌細胞形狀不同     B．在人體的分布位置不同

C．支配其運動的神經(jīng)不同  D．構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子（ ）

A．包含的氨基酸多        B．能水解成氨基酸

C．空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜        D．相對分子質(zhì)量更大

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）國家食品藥品監(jiān)督管理局通過了“東方牌”系列奶粉為不合格產(chǎn)品，經(jīng)查，該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成。由于含有大量糖類物質(zhì)，而蛋白質(zhì)含量低，嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質(zhì)營養(yǎng)。請回答下列問題。

(1)劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖，如果用斐林試劑鑒定，則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后，還必須經(jīng)過 處理，預(yù)計試管中混合液的顏色變化是 。

(2)評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究，請補充并完善他們的實驗原理和實驗方案：

材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。

實驗原理：必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當動物缺乏必需氨基酸時，就會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢。

實驗方案：

①配食： ，配制成食物A； ，配制成食物B。

②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重。

③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A； 。

④觀測： 。

實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

 

賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸

 

 

 

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江富陽二中高三第八次質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗，各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法錯誤的是

A．通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌

C．F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果

D．能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

 

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