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人體表皮生發(fā)層細胞直接從哪兒獲得O2（ ）

A．組織液 B．血漿 C．周圍空氣 D．周圍的水

 

A

【解析】

試題分析：人體表皮生發(fā)層細胞生活在組織液中，必需從組織液中獲取氧氣和養(yǎng)料，選A。

考點：本題考查人體表皮生發(fā)層細胞的生存環(huán)境，意在考查考生能理解所學知識的要點。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將靈敏電位計的兩極如下圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內表面，圖中ac＝db，若在c、d兩點同時對神經細胞給以能引起興奮的刺激，則刺激后電位計指針偏轉的情況及b處內表面的電位變化是( )

A．先左后右，再向右；負→正→負

B．先右后左，再向左；正→負→正

C．先右后左，再向右再向左；正→負→正→負→正

D．先左后右，再向左再向右；負→正→負→正→負

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“秋風掃落葉”，但路燈下的樹葉總是遲于其他部位脫落，最主要的原因是

A．路燈下的樹葉照光時間長，通過光合作用積累的養(yǎng)料多

B．光照抑制了脫落酸的合成

C．夜晚的光照抑制了頂端優(yōu)勢

D．光照促進了生長素的合成

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度）（ ）

 

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內，下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生（ ）

A.胰島素和胰蛋白酶 B.胰島素和呼吸酶

C.生長激素和淀粉酶 D.胰島素和胰高血糖素

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1914年，匈牙利科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是（ ）

A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻對實驗結果的影響

B．該實驗證明尖端確實能產生某種物質，該物質是生長素

C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長

D．該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

禽流感是由禽類流感病毒引起的，對家禽和人類有很大危害的傳染病，下列敘述中屬于體液免疫的是：①注射禽流感病毒疫苗，使機體產生抗體，與入侵的禽流感病毒結合，抑制病毒的活性 ②在人體內使禽流感失去感染人體細胞的能力 ③效應T細胞產生淋巴因子發(fā)揮免疫效應 ④形成沉淀被吞噬細胞消化 ⑤效應T細胞與靶細胞密切接觸，導致靶細胞裂解。釋放出禽流感病毒⑥將患病的家禽深埋（ ）

A．①②③ B．②⑤⑥ C．①③④ D．①②④

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是內環(huán)境的示意圖，據圖判斷，不正確的描述是（ ）

A．對于組織細胞的正常生理活動，過程a、b、c 同樣重要

B．組織液中的物質是有變化的

C．過程b或c受阻可導致組織水腫

D．組織液中的CO2有害無益

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，以下關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（ ）

A、在細胞內主要存在的部位相同

B、構成的五碳糖不同

C、核苷酸之間的聯系方式不同

D、構成的堿基相同

 

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