13．如圖甲表示大腸桿菌質(zhì)粒，圖乙表示外源DNA，實(shí)線箭頭表示限制性核酸內(nèi)切酶PstⅠ的切割位點(diǎn)，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ner表示青霉素抗性基因．下列敘述正確的是（　�。�
A．導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在含青霉素或氨芐青霉素的培養(yǎng)基中均不能生長
B．用PstⅠ處理圖乙所示的DNA片段后，導(dǎo)致2個(gè)磷酸二酯鍵斷裂即可獲得目的基因
C．用PstⅠ酶切，加入DNA連接酶后得到的質(zhì)粒-目的基因連接物都是符合要求的
D．圖甲中的質(zhì)粒通常還具有可轉(zhuǎn)移的DNA片段

分析 分析題圖：甲為質(zhì)粒，其中含有限制酶PstⅠ的切割位點(diǎn)，且含有氨芐青霉素抗性基因和；乙為含有目的基因的外源DNA分子，目的基因兩側(cè)都含有限制酶PstⅠ的切割位點(diǎn)．

解答 解：A、構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)要用限制酶PstⅠ切割，該酶會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因，但不會(huì)破壞青霉素抗性基因，因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長，但在含有青霉素的培養(yǎng)基中能生長，A錯(cuò)誤；
B、用PstⅠ處理圖乙所示的DNA片段后，導(dǎo)致4個(gè)磷酸二酯鍵斷裂即可獲得目的基因，B錯(cuò)誤；
C、用PstⅠ酶切，由于黏性末端相同，因此加入DNA連接酶后得到的質(zhì)粒-目的基因連接物不都是符合要求的，也可能是目的基因和質(zhì)粒反向連接物，C錯(cuò)誤；
D、圖甲中的質(zhì)粒通常還具有可轉(zhuǎn)移的DNA片段，即T-DNA片段，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

柑橘屬蕓香科植物，漢中是柑橘種植的最北線。科研小組觀測(cè)不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表，請(qǐng)回答下列問題：

光照強(qiáng)度

葉色

平均葉面積（cm2）

氣孔密度（個(gè)·mm－2）

凈光合速率

（μmolCO2·m－2·s－1）

強(qiáng)

淺綠

13．6（100%）

826（100%）

4．33（100%）

中

綠

20．3（149%）

768（93%）

4．17（96%）

弱

深綠

28．4（209%）

752（91%）

3．87（89%）

（注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）

（1） CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。

（2）在弱光下，柑橘通過增加葉面積和 來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，對(duì)強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．斐林試劑—還原糖—磚紅色 B．蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色

C．雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—藍(lán)色 D．甲基綠--DNA—綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)人體免疫的問題．
下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D，正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S，此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫．
（1）由圖可知，當(dāng)體溫高于正常值時(shí)，冷敏神經(jīng)元的放電頻率＜（選填“＞”、“＜”或“=”）熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時(shí)人體位于皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中的能感受其變化，隨即由下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)，通過溫感受器；皮膚血管舒張、汗液分泌增（寫出兩種）等物理代謝方式使體溫降至正常．
（2）人體感染流感病毒后點(diǎn)S將右移（選填“左移”或“右移”）．
（3）病毒具有嚴(yán)格的細(xì)胞內(nèi)寄生性，并對(duì)宿主細(xì)胞有選擇性，如流感病毒會(huì)選擇呼吸道（黏膜）細(xì)胞．
（4）在流感易發(fā)的季節(jié)可通過接種疫苗來預(yù)防流感，從傳染鏈角度考慮，其目的主要是保護(hù)易感人群．制備疫苗實(shí)際上是利用病原微生物結(jié)構(gòu)和組成上的抗原．
（5）免疫反應(yīng)中的吞噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)，這可能是由于吞噬細(xì)胞需要產(chǎn)生更多的蛋白水解酶、表達(dá)細(xì)胞表面受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列應(yīng)用不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　　）
A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
C．人工種子培育D．“番茄-馬鈴薯”雜種植株培育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．據(jù)報(bào)道，日本科學(xué)家依靠轉(zhuǎn)基因技術(shù)使甲鼠的卵子帶上“雄性遺傳標(biāo)記”，再用這種“卵細(xì)胞”的“核”替代精子移植到乙鼠的卵子中，使其“受精”，結(jié)果成功繁育出沒有父親的老鼠--“輝夜姬”．則“輝夜姬”是（　�。�
A．單倍體B．只有一條性染色體
C．染色體數(shù)與正常鼠相同D．性狀與甲鼠幾乎完全一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．豌豆是一種理想的雜交實(shí)驗(yàn)材料．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．豌豆是嚴(yán)格的自花授粉作物B．不同品種的豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀C．豌豆生長期短，易于栽培D．ABC三項(xiàng)都對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會(huì)使之生病和死亡（　�。�
A．加熱殺死的
B．活的，但缺乏多糖莢膜
C．既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的
D．加熱殺死的肺炎球菌和缺乏細(xì)胞莢膜的肺炎球菌的混合物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖甲所示曲線（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），圖乙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過程．請(qǐng)分析回答問題．

（1）圖甲中12h這個(gè)時(shí)刻，植物根細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠和線粒體，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)．
（2）12h與18h時(shí)刻相比較，葉綠體內(nèi)三碳酸合成速率快（填“快”、“慢”、“相等”），30h時(shí)CO2在葉肉細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)方向是由線粒體移向葉綠體．
（3）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖甲c點(diǎn)的位置將上移（填“上移”、“下移”、“不變”）．
（4）圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示某些物質(zhì)，則Ⅰ表示葉綠體基質(zhì)，d表示蔗糖．卡爾文循環(huán)需要循環(huán)3次才能合成一個(gè)c．

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