A、處于有絲分裂中期 |
B、正在發(fā)生基因自由組合 |
C、將形成配子 |
D、處于有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
50000 |
A、自毀容貌綜合癥一定為常染色體隱性遺傳病 | ||||
B、Ⅰ-1和Ⅱ-4的表現(xiàn)型相同,其基因型也一定相同 | ||||
C、Ⅲ-9患病的概率為
| ||||
D、若Ⅲ-9為男性與純合正常女性婚配,則其后代患病概率為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Ddrr | B、DdRR |
C、ddRR | D、DdRr |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排 |
B、若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次 |
C、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) |
D、若①中含有一致病基因,則該致病基因來(lái)自其祖母的幾率為0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,換上高倍鏡觀察 |
B、健那綠可用于染色體染色 |
C、探究有絲分裂每天的周期性變化可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù) |
D、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí) |
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在①段 |
C、②段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體 |
D、基因突變最可能發(fā)生于③段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng) |
B、提供核糖體附著的支架 |
C、提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span> |
D、擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜面積,有利于酶的附著 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、YyRR×yyrr |
B、YYRr×yyrr |
C、YyRr×yyrr |
D、YyRr×YyRr |
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