下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
B、從生物圈到細(xì)胞，各種生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的種群、個體，個體以下的系統(tǒng)、器官和組織，都是生命系統(tǒng)的一部分
C、在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最小層次是病毒
D、一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)首先強(qiáng)調(diào)具有生命性，原子和分子沒有生命，是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)；各生命系統(tǒng)之間具有相關(guān)性，是密切聯(lián)系而形成的一個統(tǒng)一整體；而細(xì)胞又是最基本的生命系統(tǒng)，是生命活動的起點(diǎn)；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，各個層次相互依賴，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
解答： 解：A、從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，A正確；
B、從生物圈到細(xì)胞，各種生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的種群、個體，個體以下的系統(tǒng)、器官和組織，都是生命系統(tǒng)的一部分，B正確；
C、在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最小層次是細(xì)胞，因為其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)上的，沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，C錯誤；
D、一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動的，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了人體的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，要求考生具有一定的審題能力和識記能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，圖中箭頭表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方向，請回答下列問題：
（1）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
．細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是
 
具有疏水性和
 
具有專一性．
（2）據(jù)圖可知，細(xì)胞膜成分更新所需的物質(zhì)直接由
 
運(yùn)輸，該結(jié)構(gòu)在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸大分子物質(zhì)的過程，驗證了生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特性．
（3）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有
 
．
（4）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，由此推測人體缺硒時受損程度最小的是
 
（填序號）．
①癌細(xì)胞     ②成熟的紅細(xì)胞     ③心肌細(xì)胞      ④胰腺細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，非糯性（T）非糯性（t）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳．有人用純種高稈非糯性水稻和矮稈糯性水稻，培育矮稈非糯性水稻新品種，步驟如下所示
P：DDTT×ddtt
①
F1：DdTt
②
F1花粉
③
幼苗
④
ddTT植株
（1）①②③④中需應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
 
．
（2）④過程表示育種過程中的幼苗必須用
 
處理，原因是花粉培養(yǎng)出的幼苗均為
 
倍體，具有
 
的特點(diǎn)．
（3）用上述親本培育矮稈非糯性水稻新品種，還可以采用
 
育種的方法．操作步驟的不同之處在于得到F1之后應(yīng)
 
．
（4）已知非糯性水稻的花粉遇碘變藍(lán)黑色，糯性水稻的花粉遇碘呈紫紅色．取上述F1水稻的花粉在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)一半呈現(xiàn)藍(lán)黑色，另一半呈現(xiàn)紫紅色．該實驗的結(jié)果驗證了
 
定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物倒伏后經(jīng)30分鐘便可直立，這種變化主要涉及的激素是（　�。�
A、生長素B、脫落酸
C、α-萘乙酸D、乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表研究的是骨的成分與特性：
實驗Ⅰ 實驗Ⅱ 實驗Ⅲ
實驗
操作		 魚骨在稀鹽酸中浸泡5min，用鑷子夾出，放在小燒杯的清水中沖洗后對折 用鑷子夾住魚骨在酒精燈上充分燃燒后，放在培養(yǎng)皿中敲擊 魚骨不做處理，用手觸摸、彎折魚骨
現(xiàn)象 骨能彎曲，有韌性 脆，易碎 堅硬而有彈性
下列表述不正確的是（　�。�
A、由于有機(jī)物可燃燒，實驗Ⅱ與Ⅲ對照，說明骨的彈性與骨內(nèi)有機(jī)物有關(guān)
B、由于無機(jī)鹽溶于鹽酸，實驗Ⅰ與Ⅲ對照，說明骨的硬度與無機(jī)鹽有關(guān)
C、綜合實驗Ⅰ、Ⅱ說明骨的化學(xué)成分只有無機(jī)鹽和有機(jī)物兩大類
D、綜合實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ說明骨的性質(zhì)與骨中有機(jī)物和無機(jī)鹽都有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸
B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體
C、葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本單位
D、蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯誤的是（　　）
A、大腸桿菌無線粒體，有核糖體
B、水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡
C、酵母菌沒有葉綠體，也沒有線粒體
D、小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　　）
A、用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性
B、大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞實現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動性
C、相對于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多
D、相對于胰島細(xì)胞，心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA子鏈（　�。�
A、是DNA母鏈的片段
B、與DNA母鏈之一相同
C、與DNA母鏈相同，但U取代T
D、與DNA母鏈完全不同

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