如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,圖中箭頭表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方向,請回答下列問題:
(1)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
.細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是
 
具有疏水性和
 
具有專一性.
(2)據(jù)圖可知,細(xì)胞膜成分更新所需的物質(zhì)直接由
 
運(yùn)輸,該結(jié)構(gòu)在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸大分子物質(zhì)的過程,驗(yàn)證了生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特性.
(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有
 

(4)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,由此推測人體缺硒時(shí)受損程度最小的是
 
(填序號(hào)).
①癌細(xì)胞     ②成熟的紅細(xì)胞     ③心肌細(xì)胞      ④胰腺細(xì)胞.
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:分析題圖:圖示為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,圖中箭頭表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方向.細(xì)胞中的核糖體分為游離的核糖體和附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,其中游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的蛋白質(zhì)能組成細(xì)胞結(jié)構(gòu);附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)能運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外或留在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用.
解答: 解:(1)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體,而圖示細(xì)胞沒有葉綠體,因此該細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和線粒體;磷脂分子的尾部具有疏水性和載體蛋白具有專一性是細(xì)胞膜具有選擇透過性的分子基礎(chǔ).
(2)細(xì)胞膜成分更新所需的物質(zhì)直接由囊泡運(yùn)輸;囊泡在生物體內(nèi)運(yùn)輸大分子物質(zhì)的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性.
(3)高等植物的葉肉細(xì)胞具有大液泡和葉綠體,圖中缺乏.
(4)硒對線粒體膜具有穩(wěn)定作用,缺硒時(shí),含有線粒體越多的細(xì)胞受到的損傷程度越大,而人體成熟的紅細(xì)胞不具有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,因此受到的損傷程度最小.
故答案為:
(1)細(xì)胞核、線粒體    磷脂雙分子層間 (磷脂雙分子層/磷脂分子尾部)   膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(載體蛋白) 
(2)囊泡    一定的流動(dòng)性
(3)葉綠體和液泡 
(4)②
點(diǎn)評:本題結(jié)合某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),能根據(jù)圖中信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長率[增長率=(出生率-死亡率)]1~7年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如表.下列對該鳥種群的判斷正確的是(  )
年份 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 第6年 第7年
增長率 0.66 1.24 2.81 3.67 2.94 1.65 0.03
A、第五年時(shí)種群的年齡組成很可能為穩(wěn)定型
B、這7年種群數(shù)量呈“J”型曲線模式增長
C、無法判斷影響鳥種群密度的主要因素是什么
D、第3~5年間種內(nèi)斗爭最為激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的甲、乙、丙、丁為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,對此圖描述正確的是( 。
A、甲可表示減數(shù)分裂第一次分裂前期
B、乙可表示減數(shù)分裂第二次分裂前期
C、丙可表示減數(shù)分裂第一次分裂后期
D、丁可表示有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)原理或技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A、培育無子西瓜采用單倍體育種
B、“抗蟲棉”的獲得采用雜交育種
C、“太空椒”的獲得主要利用了基因突變原理
D、培育青霉素高產(chǎn)菌株利用了基因工程技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng),幾乎都是由酶催化的,請回答有關(guān)問題:
(1)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則初步推測甲酶的化學(xué)本質(zhì)為
 
,乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).要鑒定乙酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與
 
試劑混合.
(2)若要提高衣物上油漬的去除效果,洗衣粉中可添加酶;使用加酶洗衣粉時(shí),水溫過低或過高時(shí)洗滌效果不好的原因分別是
 
 
.若測定某種酶在不同溫度下活性,反應(yīng)液中應(yīng)加入溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定,酶的活力可用來
 
表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
 
,作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是
 

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
 

(3)生物甲與己的關(guān)系是
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有
 

(5)已知各營養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加l0kg生物量,需消耗生產(chǎn)者
 
kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為中心法則圖解.請回答下列問題.

(1)對于真核生物來說,①過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期.
(2)圖中②的生理過程叫
 
;進(jìn)行該過程的主要場所是細(xì)胞的
 
內(nèi).
(3)圖中③的生理過程叫
 
;該過程需要在
 
的作用下才能進(jìn)行.
(4)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是
 
(填圖中的標(biāo)號(hào)).
(5)在人體內(nèi)不存在中心法則中的過程
 
(填圖中的標(biāo)號(hào))該過程的發(fā)現(xiàn),說明
 
也可做為生物的遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某商場所賣脫脂奶粉被懷疑為假冒偽劣產(chǎn)品.生物研究學(xué)習(xí)小組想把調(diào)查脫脂奶粉的合格率作為研究課題,假如你是課題組成員交給你的任務(wù)是監(jiān)定真假脫脂奶粉.
(1)搜集資料:A:全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪和蔗糖等成分,脫脂奶粉含有高蛋白質(zhì)、低脂肪等成分.B:假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.
(2)鑒定是否用淀粉冒充:取少量樣品配成溶液,
 

(3)鑒定是否用全脂奶粉冒充:①
 
;②
 

(4)通過以上鑒定,我們還不能完全肯定是正宗的脫脂奶粉,還需對其
 
含量進(jìn)行檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中,不正確的是( 。
A、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次相互依賴,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
B、從生物圈到細(xì)胞,各種生態(tài)系統(tǒng),大大小小的種群、個(gè)體,個(gè)體以下的系統(tǒng)、器官和組織,都是生命系統(tǒng)的一部分
C、在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最小層次是病毒
D、一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

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