分析 1、據(jù)圖分析,單克隆抗體是指將骨髓瘤細(xì)胞與B細(xì)胞形成的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,所以Z為雜交瘤細(xì)胞;X為融合細(xì)胞,可能是骨-骨細(xì)胞、漿-漿細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞;Y細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,但不一定具有無限增殖和產(chǎn)生專一抗體的特點(diǎn).
2、誘導(dǎo)細(xì)胞融合,采用的方法是物理、化學(xué)或滅活的病毒,用滅活的病毒是動物細(xì)胞融合的特有的方法.
解答 解:(1)①過程將已經(jīng)分化的細(xì)胞培養(yǎng)成分化程度低的細(xì)胞過程,類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中脫分化.與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的分化程度較低,全能性較高.②過程是細(xì)胞分化的過程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(2)劇據(jù)圖顯示,將a物質(zhì)注入小鼠體內(nèi),產(chǎn)生漿細(xì)胞,說明a代表抗原物質(zhì),圖中的X細(xì)胞表示融合細(xì)胞,可能是骨-骨細(xì)胞、漿-漿細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞.結(jié)果篩選獲得Y細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,但不一定具有無限增殖和產(chǎn)生專一抗體的特點(diǎn).雜交瘤細(xì)胞再經(jīng)過選擇培養(yǎng)基的篩選和抗體檢測,最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞Z,該細(xì)胞具有雙親的特點(diǎn),即既能在體外培養(yǎng)條件下無限增值,又能產(chǎn)生專一抗體.
(3)骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞融合所依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性,常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合.
(4)經(jīng)過上述過程獲得的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備等特性.
故答案為:
(1)脫分化 高 基因的選擇性表達(dá)
(2)抗原 能產(chǎn)生抗a抗體的雜交瘤細(xì)胞
(3)細(xì)胞膜的流動性 滅活的病毒
(4)特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備
點(diǎn)評 本題源于課本中單克隆抗體制備的思路,又高于課本,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想,學(xué)習(xí)分析問題,解題的關(guān)鍵是理解單克隆抗體制備的過程.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞中含有的多糖是( )
A.糖原 B.葡萄糖 C.蔗糖 D.淀粉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一項(xiàng)來自康奈爾大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制,即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成,將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠,在那里將廢物降解,使組件獲得重新利用.下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中,場所由核糖體提供,動力可由葉綠體提供
B.“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動性
C.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸
D.人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同濃度生長素對某植物根生長的影響,下列敘述中錯誤的是( )
A.P點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度是該植物根生長的最適濃度
B.當(dāng)生長素濃度高于P小于M時,根生長仍被促進(jìn)
C.該曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D.當(dāng)生長素濃度高于M時,該植物莖的生長受到抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子,原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時,有可能形成部分正常的卵細(xì)胞 | |
B. | 染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變 | |
C. | 基因型為AaBb的植物自交,且遵循自由組合規(guī)律,后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為$\frac{7}{16}$ | |
D. | 八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←湥扼w)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育,它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交后的雜種細(xì)胞與甲、乙兩品種雜交后代的細(xì)胞染色體數(shù)目相同 | |
B. | 克隆動物需要經(jīng)過核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù),該技術(shù)可加速家畜遺傳改良進(jìn)程 | |
C. | 小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞都能制備單克隆抗體 | |
D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞全能性,它是其他動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可以診斷該病毒感染體 | |
B. | 體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對H1N1病毒的單克隆抗體 | |
C. | 將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞 | |
D. | 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清單克隆抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 葡萄糖 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com