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6．遺傳的基本規(guī)律不適用于（　�。�
①酵母菌   ②乳酸菌   ③噬菌體   ④藍藻   ⑤豌豆．
A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①②④

分析 孟德爾遺傳定律包括基因分離定律和基因自由組合定律，這兩大定律都適用于進行有性生殖的生物的核基因的遺傳，而真核生物細胞質基因的遺傳及原核生物細胞中基因的遺傳都不遵循孟德爾遺傳定律．

解答 解：孟德爾的遺傳定律的實質是在減數分裂過程中，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以只有能進行減數分裂的真核生物，其細胞核遺傳才遵循遺傳定律．
①酵母菌屬于真核生物，能進行減數分裂，所以適用；
②乳酸菌屬于原核生物，不進行減數分裂，所以不能適用；
③噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，所以不能適用；
④藍藻屬于原核生物，不進行減數分裂，所以不能適用；
⑤豌豆屬于真核生物，能進行減數分裂，所以適用．
所以孟德爾的遺傳定律不適用于的生物是②③④．
故選：C．

點評 本題考查孟德爾遺傳定律，要求考生識記孟德爾兩大遺傳定律的內容，掌握孟德爾遺傳定律的適用范圍，明確只有進行有性生殖的生物的核基因的遺傳才遵循孟德爾遺傳定律，再根據題干要求作出準確的判斷．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖蛙來自于同一動物體內處于四個不同分裂狀態(tài)的細胞圖示．請據圖回答：

（1）圖中含有同源染色體的是①、②、③（填寫序號）．
（2）由圖④可判斷上述細胞來自于雌性（雄性/雌性）動物．
（3）圖中染色體與DNA含量之比為1：2的細胞是②、③（填寫序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體受到病原微生物侵染時，體內的吞噬細胞將其吞噬、消化并清除．這種免疫是（　�。�
A．非特異性免疫B．體液免疫C．特異性免疫D．細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列過程中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是（　�。�
A．植物體細胞雜交得到番茄馬鈴薯雜種植株
B．切取草莓幼苗的莖尖，獲得脫毒的草莓苗
C．秋水仙素處理萌發(fā)的種子得到多倍體植株
D．培育轉基因植物得到抗棉鈴蟲的棉花植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用放射性同位素分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種生物的細胞，測定其培養(yǎng)過程中這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成的曲線如圖所示．下列對此結果的分析中不正確的是（　　）
A．在c～e段用射線照射細胞，可導致姐妹染色單體所含基因出現(xiàn)差異
B．細胞的有絲分裂、減數第一、二次分裂都要經歷a～f段
C．處于f點的細胞核DNA含量是處于a點細胞中的兩倍
D．用化學藥物阻斷堿基T的利用，可抑制癌細胞的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關敘述，不正確的是（　�。�
A．短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關
B．激素不能組成細胞結構，但可以提供能量和直接參與代謝
C．調查土壤中小動物類群豐富度時，采集的小動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中，也可放入試管中
D．在低溫誘導植物染色體數目的變化的實驗中，用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后，再用體積分數為95%的酒精沖洗2次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關物種的敘述正確的是（　�。�
①一個物種能分為若干個種群  ②物種是能相互交配產生可育后代的一群生物
③隔離是新物種形成的必要條件  ④生物進化的基本單位是物種．
A．①②③B．②④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成
B．②只通過肺就能完成
C．內環(huán)境進入細胞的④是養(yǎng)料和氧氣
D．⑥可表述為：體內細胞可與外界環(huán)境直接進行物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖安裝好．以下關于該實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸
B．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大
C．A瓶中加人質量分數為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
D．D瓶應先封口放置一段時間后再與E瓶相連

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