Question

如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)①②過(guò)程使用了________酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)的酶是________。

(2)過(guò)程③在化學(xué)藥劑________的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合，也可以通過(guò) 等物理方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合。細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是 。

(3)過(guò)程________屬于脫分化，過(guò)程________屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是________。

(4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是________，其用到的原理是 ，其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織，原因是________。

(5)植物體細(xì)胞雜交的研究克服了 的障礙，為作物育種提供了新的思路。

 

Answer 1

（每空 1 分，共12分）

（1）纖維素酶和果膠酶 胰蛋白酶

（2）聚乙二醇（PEG） 離心、震蕩、電刺激等 新細(xì)胞壁的形成

（3）⑤ ⑥ 基因的選擇性表達(dá)

（4）植物組織培養(yǎng) 細(xì)胞的全能性 全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織

（5）不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和

【解析】

試題分析：（1）①②過(guò)程是去除細(xì)胞壁，植物細(xì)胞應(yīng)用纖維素酶和果膠酶處理，在動(dòng)物細(xì)胞中使細(xì)胞分離的是胰蛋白酶。

（2）③過(guò)程是細(xì)胞融合，常用的化學(xué)方法是用PEG處理，物理方法有離心、震蕩、電激等，細(xì)胞融合的標(biāo)志是新細(xì)胞壁的形成。

（3）過(guò)程⑤屬于脫分化，⑥屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。

（4）過(guò)程⑤⑥⑦運(yùn)用的是植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，原理是植物細(xì)胞的全能性，常用分生組織是因?yàn)槠淙�能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織。

（5）植物體細(xì)胞雜交的意義克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。