A. | 圖示中與癌變有關(guān)的基因都是原癌基因 | |
B. | 圖中顯示癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果 | |
C. | 原癌基因的作用主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖 | |
D. | 圖示細(xì)胞形態(tài)的變化說明癌變過程中細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)變化 |
分析 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,具有以下特點:
能夠無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞彼此之間的 黏著性減小,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
分析題圖:癌變產(chǎn)生的原因是多個基因突變累積的結(jié)果,據(jù)此答題.
解答 解:A、與癌變有關(guān)的基因是原癌基因和抑癌基因,A錯誤;
B、圖中顯示癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果,B正確;
C、抑癌基因的作用是阻止細(xì)胞不正常的增殖,C錯誤;
D、不只是癌變,細(xì)胞分化也會使細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變,但是分化并不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,只是根據(jù)癌細(xì)胞形態(tài)的變化,不能推知癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,考生要能夠識記癌細(xì)胞的三個特點,明確癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性 | |
B. | 酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān),但兩者的合成并無直接關(guān)系 | |
C. | 洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 | |
D. | 與載體蛋白等一樣,酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為土壤中各類微生物的數(shù)量不同,所以為獲得不同類型的微生物,要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離 | |
B. | 測定土壤中細(xì)菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同 | |
C. | 如果得到了多個菌落數(shù)目在30-300的平板,則說明稀釋操作比較成功 | |
D. | 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目明顯少于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細(xì)菌菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用等量蒸餾水設(shè)置空白對照組 | |
B. | 本實驗的無關(guān)變量包括莖切段數(shù)量、莖切段的長度、溶液體積等 | |
C. | 生長素和乙烯都屬于植物激素,對植物生長的作用往往都具有兩重性 | |
D. | 根向地生長可能是由于近地測生長素過高誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯,從而抑制其生長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•洛陽月考)下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的一組是( )
A.雙縮脲試劑﹣蛋白質(zhì)﹣紫色;健那綠染液﹣線粒體﹣藍(lán)綠色
B.碘液﹣淀粉﹣藍(lán)色;重鉻酸鉀溶液﹣酒精﹣灰綠色
C.甲基綠﹣DNA﹣綠色;斐林試劑﹣麥芽糖﹣磚紅色
D.醋酸洋紅染液﹣染色體﹣紅色;蘇丹IV染液﹣脂肪﹣橘黃色
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