如圖1是某動(dòng)物個(gè)體(1-4為染色體,其中有一對(duì)性染色體,M、m、n為其上的基因)的正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)該圖所示的細(xì)胞稱為
 
.該細(xì)胞中互為同源的染色體有
 
;互為等位的基因有
 

(2)該細(xì)胞分裂進(jìn)行到減數(shù)分裂第二次分裂后期時(shí),細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)DNA分子,有
 
對(duì)同源染色體.
(3)該細(xì)胞分裂過(guò)程中,M與M的分離發(fā)生在
 
,n與M或m的自由組合發(fā)生在
 

(4)若如圖2為該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞示意圖,請(qǐng)?jiān)谌鐖D3內(nèi)畫(huà)出與之同時(shí)生成的其他三個(gè)生殖細(xì)胞的示意圖.
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖1中細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說(shuō)明該動(dòng)物為雄性動(dòng)物;圖2細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,處于減數(shù)第二次分裂末期.1-4為染色體,其中有一對(duì)性染色體,則1和2為常染色體,3和4為性染色體.
解答: 解:(1)由圖1可知該動(dòng)物為雄性動(dòng)物,且圖1細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,因此其名稱為初級(jí)精母細(xì)胞該.該細(xì)胞中1和2,3和4互為同源染色體;M和m互為等位基因.
(2)該細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體,4條染色體,8個(gè)DNA分子,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此到減數(shù)分裂第二次分裂后期時(shí),細(xì)胞中不含同源染色體,且DNA數(shù)目減半為4.
(3)基因M與M在姐妹染色體單體上,而姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,因此M與M得分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂(后期);非等位基因(n與M或m)的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂(后期).
(4)由圖可知該生物的基因型為MmXnY,圖2生殖細(xì)胞的基因型為mY,則另外3個(gè)生殖細(xì)胞的基因型為MXn、MXn、mY,細(xì)胞示意圖如下(注意染色體的顏色):

故答案為:
(1)初級(jí)精母細(xì)胞     1和2,3和4      M和m
(2)4    0
(3)減數(shù)第二次分裂 (后期)      減數(shù)第一次分裂(后期)
(4)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;能根據(jù)圖1判斷該動(dòng)物的性別及基因型,進(jìn)行推斷該動(dòng)物產(chǎn)生的配子的基因型;能根據(jù)圖2判斷出另外3個(gè)配子的基因型并畫(huà)出細(xì)胞分裂圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某雌性哺乳動(dòng)物(染色體為2N)的一個(gè)細(xì)胞,它屬于下列何種細(xì)胞( 。
A、次級(jí)精母細(xì)胞
B、第二極體
C、初級(jí)卵母細(xì)胞
D、次級(jí)卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò) 程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP.在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為
 
 
、
 
.組成Ⅱ的基本單位是
 

(2)Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP,該物質(zhì)與葉綠素的合成有關(guān),則與Cab基因表達(dá)的外界因素最可能是
 

(3)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是
 

(4)據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是_
 

(5)Ⅱ在Ⅲ上發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的形式有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( 。
A、體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B、PO43-是組成磷脂、DNA和脂肪的必需成分
C、生物體內(nèi)的某些無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
D、蠶豆種子在曬干的過(guò)程中,自由水減少,代謝減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,癌細(xì)胞中( 。
A、與凋亡有關(guān)的基因表達(dá)增強(qiáng)
B、都有染色單體
C、DNA含量都相等
D、蛋白質(zhì)合成較旺盛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)池塘中,各種生物的總和以及其中的全部鯽魚(yú)分別叫做(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)和種群
B、種群和生物群落
C、種群密度和種群
D、生物群落和種群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問(wèn)題的正確觀點(diǎn)是(  )
A、利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別,設(shè)計(jì)試管嬰兒
B、基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問(wèn)題
C、通過(guò)基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)
D、大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四種生物中,屬于真核生物的是(  )
A、噬菌體和變形蟲(chóng)
B、草履蟲(chóng)和酵母菌
C、藍(lán)藻和大腸桿菌
D、乳酸菌小球藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、血液屬于組織層次
B、一個(gè)大腸桿菌菌落屬于個(gè)體層次
C、一稻田中的所有青蛙屬于種群
D、單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)層次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案