A、實驗中有未控制的無關變量干擾 |
B、此實驗沒有設計重復實驗以控制誤差 |
C、實驗中種子萌發(fā)的最適培養(yǎng)條件不詳 |
D、此實驗沒有設計空白實驗作對照 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦既能傳導興奮又能分泌激素 |
B、下丘腦中有滲透壓感受器,細胞外液滲透壓降低時可以產生渴覺 |
C、寒冷時,下丘腦接受刺激通過體液調節(jié)減少散熱 |
D、下丘腦通過神經和激素的作用促使腎上腺素和胰高血糖素的分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴 |
B、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,裝片制作的步驟是解離、染色,漂洗、制片 |
C、可以用重鉻酸鉀溶液來檢測酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產生量 |
D、探究溫度對酶活性影響的實驗,底物可以用過氧化氫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,人群中男性患病率低于女性 |
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,人群中男性患病率等于女性 |
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,人群中患病者全為男性 |
D、位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時,一對夫婦的后代男女性狀的表現一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
B、細胞衰老,代謝減弱;細胞癌變,代謝和膜的黏著性增強 |
C、凋亡細胞內的基因表達能力下降,酶活性減弱 |
D、胞癌變,細胞周期變短;細胞凋亡,細胞周期變長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA中 |
B、細胞膜保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
C、溶酶體可消化細胞器碎片 |
D、受精卵中含有本物種全部種類的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變 |
B、受核質比、表面積與體積比的限制,細胞不能無限長大 |
C、細胞衰老不受基因控制,細胞凋亡受基因控制 |
D、細胞癌變與環(huán)境中的致癌因子有關,相關基因不能遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇、糖蛋白和糖脂等是細胞膜的重要成分 |
B、溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新 |
C、細胞膜功能的復雜性與磷脂分子密切相關 |
D、生物膜系統(tǒng)保證了細胞生命活動高效有序地進行 |
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