下列關(guān)于種群數(shù)量波動(dòng)的敘述中,正確的是
A.領(lǐng)域行為不利于種群數(shù)量的增長
B.氣候是對種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外源性因素
C.所有種群的數(shù)量都呈周期性變化
D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)屬于影響種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素
B
【解析】
試題分析:影響種群數(shù)量波動(dòng)的因素有出生率和死亡率的變動(dòng)及環(huán)境條件的改變等。種群數(shù)量的波動(dòng)分為周期性的和非周期性的,C錯(cuò)誤。種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素最強(qiáng)烈的是氣候,還有食物、捕食、寄生物等;B正確。內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素包括領(lǐng)域行為、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)等,領(lǐng)域行為對種群數(shù)量的增長是有利的。A、D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查影響種群數(shù)量變化的因素,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長素的敘述,正確的是( )
A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí),側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C.失重狀態(tài)下根失去向地生長特性的原因是生長素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸。
D.溫特的實(shí)驗(yàn)中,生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物界既有統(tǒng)一性又有差異性。噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌和人類這幾種生物在以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次上統(tǒng)一起來( )
A.分子 B.細(xì)胞 C.個(gè)體 D.種群
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
浙江農(nóng)科院用γ射線處理秈稻種子,培育出早熟豐產(chǎn)的新品種。這種育種方法屬于
A.雜交育種 B.單倍體育種 C.誘變育種 D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,雜合紫花豌豆與白花豌豆雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例為
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
雜合高莖豌豆自交后代同時(shí)出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
A.性狀分離 B.基因分離 C.完全顯性 D.不完全顯性
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
翻譯和DNA復(fù)制的原料分別是
A.核糖核苷酸和脫氧核苷酸 B.氨基酸和脫氧核苷酸
C.均為核苷酸 D.均為氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽場口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩生物的體細(xì)胞中,DNA分子數(shù)、堿基的總數(shù)與種類均分別相同。與之相關(guān)的下列幾種判斷中,正確的是 ( )
A.甲、乙的遺傳信息完全相同
B.甲、乙是同一生物的后代
C.甲、乙細(xì)胞中的基因數(shù)相同
D.不足以得出上述任何一種結(jié)論
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中“”表示出入細(xì)胞的物質(zhì),該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是
A.滲透 B.易化擴(kuò)散
C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.胞吞
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