A、該男性產(chǎn)生的精子有X、Y和XY三種類型 | ||
B、所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為
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C、所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的幾率為
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D、所生育的后代智力都低于一般人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素對實(shí)驗(yàn)的影響 |
B、該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對照,需要增添空白對照組 |
C、大劑量注射生長激素和胰島素,實(shí)驗(yàn)效果更顯著 |
D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長激素和胰島素對小鼠的生長具有相反作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長激素 | B、性激素 |
C、甲狀腺激素 | D、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性的保護(hù)對于保持生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性意義重大 |
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個(gè)層次 |
C、大量排放C02導(dǎo)致全球變暖和普降酸雨是引起物種滅絕的主要原因 |
D、引進(jìn)外來物種不會(huì)對自然界生物多樣性造成根本影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | B、垂直結(jié)構(gòu) |
C、水平結(jié)構(gòu) | D、時(shí)間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳性狀都與母體保持一致 |
B、都是細(xì)胞工程技術(shù)的成果 |
C、都與細(xì)胞的全能性有關(guān) |
D、都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞全能性 |
B、光能的利用 |
C、ATP的再生 |
D、基因重組 |
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