下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是（ ）。

A．天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基

B．接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

C．大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段

D．分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈） 構(gòu)成的高分子糖蛋白，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如上圖，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法不正確的有（　�。�
①該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3
②該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用
③癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少
④該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成．
A．0項(xiàng)B．一項(xiàng)C．兩項(xiàng)D．三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．DNA分子不論復(fù)制n代，產(chǎn)生子代DNA分子中含母鏈的DNA分子數(shù)總是2個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．人體激素分子周游全身，與各種細(xì)胞接觸，但只能識(shí)別他們各自的靶細(xì)胞．假設(shè)人體雄激素和靶細(xì)胞的作用機(jī)制如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）雄激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，它通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)，人體激素的受體可能存在的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
（3）雄激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，與特定的受體分子相結(jié)合，形成大分子復(fù)合體，并通過核孔進(jìn)入核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，而引起某些基因轉(zhuǎn)錄出一些特異的mRNA，從而發(fā)生特異基因產(chǎn)物的合成
（4）雄激素能夠影響人體性器官的分化和發(fā)育等，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較，它的凋節(jié)的特點(diǎn)是作用范圍較神經(jīng)調(diào)節(jié)作用速度較緩慢和作用范圍較廣泛，作用時(shí)間比較長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

被子植物花粉的發(fā)育階段順序正確的是（ ）

A．小孢子四分體時(shí)期→雙核期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒

B．小孢子母細(xì)胞→單核靠邊期→單核居中期→雙核期→花粉粒

C．小孢子母細(xì)胞→小孢子四分體時(shí)期→單核居中期→單核靠邊期→雙核期→花粉粒

D．小孢子四分體時(shí)期→小孢子母細(xì)胞→雙核期→單核期→花粉粒

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長(zhǎng)的平行線（3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析以下敘述，不正確的是（ ）

A．鏈霉素能阻止結(jié)核菌的生長(zhǎng)

B．鏈霉素對(duì)結(jié)核菌比對(duì)霍亂菌更有效

C．鏈霉素對(duì)結(jié)核菌比對(duì)傷寒菌更有效

D．鏈霉素可以用于治療傷寒病人

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列生物與毛霉結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．細(xì)菌

B．藍(lán)藻

C．青霉

D．放線菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是（ ）。

①加尿素 ②不加尿素 ③加瓊脂 ④不加瓊脂 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦加硝酸鹽 ⑧不加硝酸鹽

A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧

C．①③⑤⑧ D．①④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示一個(gè)在人工白楊林中分層生活著的苔類、昆蟲及其他多個(gè)生物種類之間的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。其中苔類、物種c和物種g均生活于白楊樹中層的樹枝表面。物種a的食物中，各種類所占比例如圖2所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1中共有7條食物鏈

B．物種a和d之間既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但物種c和苔類之間無競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C．若物種e突然大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)a的數(shù)量無明顯變化

D．若除去全部物種a后，c可能成為該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)種

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