A. | 有氧呼吸過程既有水產(chǎn)生也有水參與,且參與的水與生成的水量相等 | |
B. | 有氧呼吸第二階段,水中的氧成為CO2中的氧 | |
C. | 有氧呼吸第三階段,水中的氧來自O(shè)2中的氧 | |
D. | 有氧呼吸過程中生成的[H]部分來自于水,最后[H]都形成了水 |
分析 有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時(shí)合成少量ATP,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;
有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和[H],同時(shí)合成少量ATP,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中;
有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水,合成大量ATP,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
解答 解:A、有氧呼吸的第二階段消耗6分子水,第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成12分子水,A錯(cuò)誤;
B、有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和[H],所以水中的氧成為CO2中的氧,B正確;
C、有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水,所以水中的氧來自O(shè)2中的氧,C正確;
D、有氧呼吸過程中生成的[H]來自第一階段和第二階段,所以有部分來自于葡萄糖,有部分來自于水,最后[H]與氧氣都形成了水,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有氧呼吸的知識(shí),要求考生 能夠識(shí)記有氧呼吸三個(gè)階段發(fā)生的物質(zhì)變化,然后根據(jù)題意進(jìn)行判斷,屬于簡單題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密 | |
B. | 同源染色體分別向細(xì)胞兩極移動(dòng) | |
C. | 中期不僅染色體形態(tài)和數(shù)目清晰,赤道板也很清晰 | |
D. | 在時(shí)間允許的情況下,可以觀察到一個(gè)細(xì)胞從間期到末期的連續(xù)分裂過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞中含有4條染色體,8個(gè)DNA分子 | |
B. | 該細(xì)胞處于減數(shù)分裂第二次分裂后期 | |
C. | 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞 | |
D. | 該細(xì)胞分裂后可產(chǎn)生兩個(gè)基因型相同的精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
占細(xì)胞干重的百分比(%) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
占細(xì)胞鮮重的百分比(%) | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生長素濃度比較高的 | 細(xì)胞生長較快的 | |||
①②相比 | ③④相比 | ①②相比 | ③④相比 | |
A | ② | ④ | ② | ④ |
B | ② | ③ | ② | ③ |
C | ① | ③ | ① | ③ |
D | ① | ③ | ② | ③ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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