16.細胞學說的建立者主要是兩位德國科學家施萊登和施旺.

分析 細胞學說的建立過程:
1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn):細胞的發(fā)現(xiàn),涉及到英國的羅伯特•虎克(1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細胞)和荷蘭的范•列文胡克(1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細胞和精子,活細胞的發(fā)現(xiàn)).
2、理論思維和科學實驗的結(jié)合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說.
3、細胞學說在修正中前進:涉及德國的魏爾肖.魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”,認為細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,為細胞學說作了重要補充.

解答 解:細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出.
故答案為:
施萊登  施旺

點評 本題知識點簡單,考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細胞學說的建立過程,識記細胞學說的內(nèi)容及意義,能運用所學的知識準確解答.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各項中的4個精子有可能來自于同一個精原細胞(基因型為YyRr)的是( 。
A.YR YR Yr YrB.YR yr Yr yrC.YR YR yr yrD.Yy Yy Rr Rr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,一般用紫色洋蔥的鱗莖為材料,是因為( 。
A.細胞的液泡大B.細胞膜呈紫色C.細胞壁薄D.細胞液呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為種群年齡組成3種類型的示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖示A、B、C各為什么類型?
A增長型;B穩(wěn)定型;C衰退型.
(2)瀕于滅絕的生物其年齡組成的類型可能是C(填代號).
(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,最終使害蟲種群年齡組成變成三圖中的C類型.(填代號)
(4)東海漁場因捕撈過度造成產(chǎn)量下降,現(xiàn)在當?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來“抓大放小”,一段時間以后,年齡組成會變成A 所示.(填代號)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有極其重要的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于植物細胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A.前期核膜解體,形成姐妹染色單體
B.中期染色體的著絲粒排列在細胞板上
C.后期著絲粒一分為二,DNA加倍
D.末期產(chǎn)生細胞壁,形成兩個子細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在有氧呼吸過程中有關(guān)水的說法中錯誤的是( 。
A.有氧呼吸過程既有水產(chǎn)生也有水參與,且參與的水與生成的水量相等
B.有氧呼吸第二階段,水中的氧成為CO2中的氧
C.有氧呼吸第三階段,水中的氧來自O(shè)2中的氧
D.有氧呼吸過程中生成的[H]部分來自于水,最后[H]都形成了水

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)導(dǎo)致的是( 。
A.肌肉抽搐,高原反應(yīng)B.起雞皮疙瘩,糖尿病
C.發(fā)高燒,組織水腫D.紅綠色盲癥,尿毒癥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.分析有關(guān)植物的資料,回答問題.
(1)氮、磷、鎂3種元素中,構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是氮、磷,構(gòu)成細胞膜的元素是氮、磷
(2)缺鎂時植物葉片發(fā)黃,其原因是鎂是葉綠素的組成元素,缺鎂時植物合成葉綠素受阻,而葉片呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色即黃色.
(3)在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片通常需加少量石英砂、碳酸鈣及適量無水酒精.
石英砂的作用是加速研磨
碳酸鈣的作用是防止在研磨過程中葉綠素被破壞
無水酒精的作用是葉綠體色素是脂溶性物質(zhì),無水酒精可以溶解它們
(4)光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的色素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a.

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