9．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是（　�。�
A．分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中要跨過0層生物膜
B．mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要跨過2層磷脂雙分子層
C．水稻葉肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2，被同一個(gè)細(xì)胞的葉綠體利用要跨過4層生物膜
D．植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的O2被相鄰細(xì)胞利用要跨過6層磷脂分子

分析 生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，因此一層膜等于兩層磷脂分子；mRNA在細(xì)胞核合成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中；有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所為線粒體基質(zhì)，無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中也是跨過0層生物膜，A正確；
B、mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，不需要跨過核膜，B錯(cuò)誤；
C、水稻葉肉細(xì)胞無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)生的CO2，被同一個(gè)細(xì)胞葉綠體利用，需要跨過2層生物膜，C錯(cuò)誤；
D、植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2被相鄰細(xì)胞利用要穿過兩層葉綠體膜、兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜、兩層線粒體膜，因此總共要跨過12層磷脂分子，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了光合作用和呼吸作用的場所、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞降确矫娴闹R，解題時(shí)考生要明確一層生物膜等于兩層磷脂分子，無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列液體屬于細(xì)胞外液的是（　　）
（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （2）線粒體基質(zhì)（3）細(xì)胞核基質(zhì)（4）膽汁 （5）唾液（6）尿液（7）汗液 （8）血漿 （9）淋巴 （10）組織液 （11）腦脊液．
A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）B．（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）C．（1）（2）（3）（4）（8）（9）（10）D．（8）（9）（10）（11）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料
B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
C．核糖體在tRNA上移動翻譯出蛋白質(zhì)
D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼子的容錯(cuò)性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精卵中的染色體一半來自卵細(xì)胞
B．受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
C．受精卵中的DNA一半來自精子
D．受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識別有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列是關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
B．普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物在光照下吸收CO2放出O2
C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明O2由葉綠體產(chǎn)生，葉綠體是光合作用的場所
D．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2都來自參加反應(yīng)的H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以 CO2 的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
溫度5101520253035
光照下吸收CO2（mg/L）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/L）0.500.751.001.502.253.003.50
下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
A．晝夜不停地光照，在 35℃時(shí)該植物不能生長
B．晝夜不停地光照，在 20℃時(shí)該植物生長得最快
C．每天光照 12 h，20℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多
D．每天光照 12 h，30℃時(shí)積累的有機(jī)物是 10℃時(shí)的 2 倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是篩選抗鏈酶素大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)圖解．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①把大量對鏈酶素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面，進(jìn)行培養(yǎng)．
②待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基2上，隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基3上，進(jìn)行培養(yǎng)．
③在培養(yǎng)基3上出現(xiàn)了個(gè)別抗鏈霉素的菌落，將其挑選出．
請回答：
（1）配制培養(yǎng)基時(shí)除了滿足基本的營養(yǎng)條件外，還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)、pH、氧氣的要求．
（2）從功能上看，含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．若在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán)，則培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色為黑色．由圖可知，1號培養(yǎng)基接種的方法為稀釋涂布平板法．
（3）對2和3進(jìn)行比較，在2上找到與3上相應(yīng)的菌落，挑取其中一個(gè)菌落接種到含鏈霉素（含鏈霉素/不含鏈霉素）的培養(yǎng)基上，如果有較多的菌落出現(xiàn)，則說明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之前（前/后）．
（4）3中的菌落比1、2中的菌落少很多，這說明了基因突變具有頻率低/低頻性的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．對一個(gè)受到輕度農(nóng)藥污染的湖泊進(jìn)行調(diào)査，測量得該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群所同化的總能量如下表，下列說法中不正確的一項(xiàng)是（　�。�
生物種群甲乙丙丁
能量（kJ）1.3×1082.8×1092.9×1079.1×107
A．在這四個(gè)種群中，甲和丁屬于競爭關(guān)系
B．除乙種群外，其他3個(gè)種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型
C．從4個(gè)種群的營養(yǎng)關(guān)系上看，它們之間只能形成一條食物鏈
D．按照生物富集原理，丙種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為（ ）

A．減少、減少、增加、不變 B．增加、增加、減少、不變

C．增加、減少、增加、不變 D．增加、增加、減少、降低

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