如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、①所表示的成分在細(xì)胞膜上能執(zhí)行多種功能
B、由②參加的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不一定為主動運(yùn)輸
C、細(xì)胞膜的流動性與②有關(guān)而與③無關(guān)
D、細(xì)胞膜的功能特性與②③都有關(guān)系
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:本題是對細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的考查,分析題圖可知,①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③磷脂雙分子層.
解答: 解:A、糖蛋白與細(xì)胞表面的識別作用密切相關(guān),消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用,A正確;
B、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助,B正確;
C、細(xì)胞膜的流動性與組成膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子有關(guān),C錯誤;
D、脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜與細(xì)胞膜的磷脂分子有關(guān),協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸與細(xì)胞膜上的載體蛋白有關(guān),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能特點(diǎn)及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),對于流動鑲嵌模型的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要生物大分子B、E的元素組成及相互關(guān)系圖.關(guān)于此圖的敘述,不正確的是( 。
A、E→G發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核,b→B發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)
B、E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
C、B具有的多種重要功能與b的種類、數(shù)目和排列順序等有關(guān)
D、B、E共有的礦質(zhì)元素是四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于動植物個(gè)體發(fā)育的敘述正確的是(  )
A、被子植物種子形成過程中,球狀胚體的細(xì)胞不進(jìn)行光合作用是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)基因
B、在自然狀態(tài)下,豌豆的豆莢和其內(nèi)種子胚的基因組成是不一致的
C、在原腸胚發(fā)育為幼體的過程中,子代細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都與親代細(xì)胞保持相同
D、甲狀腺激素和生長激素在動物的胚后發(fā)育中起著很重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠的品種和品系很多,是實(shí)驗(yàn)動物中培育品系最多的動物.目前世界上常用的近交品系小鼠有250多個(gè),均具有不同特征.以色而論,小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色.四種表現(xiàn)型由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因R、r和T、t決定,且TT個(gè)體胚胎致死.將一只黑色雄鼠和多只純合灰色雌鼠雜交,得到F1有兩種表現(xiàn)型:棕色鼠96只,灰色鼠98只;取F1中的多只棕色鼠雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:棕色鼠239只,黑色鼠81只,灰色鼠119只,白色鼠41只.請回答:
(1)R、r基因位于常染色體上,若T、t基因也位于常染色體上,則:
①親本黑色鼠的基因型是
 
,親本灰色鼠的基因型是
 
,F(xiàn)1灰色鼠的基因型是
 

②F2灰色鼠中雜合子所占的比例為
 
.F2中一只棕色雌鼠正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四種比例相等的配子,則其基因型為
 

(2)T、t基因也可能位于如圖中X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上.現(xiàn)有雌、雄黑色鼠各一只,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究T、t基因位于常染色體上還是X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上.實(shí)驗(yàn)過程如下:
①取這一對黑色鼠多次交配,得F1.②觀察統(tǒng)計(jì)F1
 

結(jié)果預(yù)測:
a.若
 
,則這對基因位于常染色體上.
b.若
 
,則這對基因位于X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為( 。
  甲 乙 丙 丁
 丙酮-+++
 水+---
 CaCO3++-+
 SiO2+++-
A、②①③④B、③②①④
C、②④③①D、②④①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、纖維素、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白原、Ca2+、載體
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是涉及水的生理、生態(tài)過程的敘述,其中正確的是( 。
A、細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解
B、人體由于花粉過敏,血管壁通透性降低,使水分大量積累在細(xì)胞間隙,導(dǎo)致組織水腫
C、當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會降低,從而產(chǎn)生渴覺
D、如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測出18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的一項(xiàng)是(  )
A、在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)能力越強(qiáng)
B、若一種群中BB個(gè)體占81%,Bb個(gè)體占18%,bb個(gè)體占1%,則在基因庫中B的頻率為90%
C、母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D、基因突變雖對多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系.某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:
池塘編號 捕食者數(shù)量只 蝌蚪存活率
1 0 87 7 40
2 2 58 30 25
3 4 42 32 11
4 8 20 37 10
下列推測不合理的是( 。
A、捕食者主要捕食甲和丙
B、無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失
C、隨著捕食者增加,乙可獲得的資源減少
D、蝌蚪種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響

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