鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類.鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下,通過鳴管和鳴肌來完成的.請分析回答:

(1)圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的
 
.該反射的效應器是
 

(2)研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥.為探究這種差異的原因,研究者進行實驗,得到圖乙的結(jié)果.此實驗以
 
鳥腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過計數(shù)神經(jīng)元的
 
(結(jié)構(gòu))來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量.
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關,而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關,這類激素最可能是
 
.為驗證這一觀點,研究人員做了多組實驗,其中一組是選用雌性幼鳥若干只,平均分成兩組.在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實驗組的處理是
 
.一段時間后,檢測兩組鳥腦中HVC區(qū)
 
.若
 
,說明上述觀點成立.本實驗設置對照組的目的包括
 
(填選項前的符號).
①排除外源激素對實驗結(jié)果的影響      ②排除植入手術(shù)對實驗結(jié)果的影響
③排除包埋物對實驗結(jié)果的影響        ④排除激素濃度對實驗結(jié)果的影響
⑤減小激素測量誤差對實驗結(jié)果的影響  ⑥提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照.
考點:反射弧各部分組成及功能,動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分.
解答: 解:(1)有圖可知HCV在大腦皮層,是反射的神經(jīng)中樞,該反射式中有多級神經(jīng)元,其反射的效應器是運動神經(jīng)末梢及所支配的鳴管和鳴肌.
(2)由右圖橫軸是日齡,縱軸是HCV神經(jīng)元的數(shù)量可知,此實驗以不同日齡、雌性和雄性(不同日齡的雌鳥和雄鳥)鳥腦為材料,通過計數(shù)神經(jīng)元的胞體來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量.
(3)雌雄鳥激素差異有關,這類激素最可能是性激素(雄性激素),該實驗的自變量是有無該激素,所以在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實驗組的處理是幼鳥皮下植入等量的含有適量雄性激素的包埋物,目的是排除植入手術(shù)對實驗結(jié)果的影響、排除包埋物對實驗結(jié)果的影響、提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照;一段時間后,檢測兩組鳥腦中HVC區(qū)新生神經(jīng)元的數(shù)量.若實驗組鳥腦中新生神經(jīng)元的數(shù)量多于對照組鳥,說明上述觀點成立.
故答案為:
(1)神經(jīng)中樞          運動神經(jīng)末梢及所支配的鳴管和鳴肌
(2)不同日齡、雌性和雄性(不同日齡的雌鳥和雄鳥)       胞體(細胞核)
(3)性激素(雄性激素)         幼鳥皮下植入等量的含有適量雄性激素的包埋物
新生神經(jīng)元的數(shù)量       實驗組鳥腦中新生神經(jīng)元的數(shù)量多于對照組鳥     ②③⑥
點評:本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、動物激素的調(diào)節(jié),意在考查學生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

新技術(shù)的建立和應用對生物學的發(fā)展至關重要.下列技術(shù)與應用匹配正確的是( 。
A、胚胎分割技術(shù)--得到性別不同的個體
B、電泳技術(shù)--蛋白質(zhì)和DNA的分離和純化
C、抗原--抗體雜交技術(shù)--檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
D、PCR技術(shù)--以少量DNA經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

家貓中有很多對性狀值得人們關注和研究,如有尾與無尾(由一對等位基因A、a控制)、眼睛的黃色與藍色(由另一對等位基因B、b控制).在上述兩對性狀中,其中某一對性狀的純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.現(xiàn)從家貓中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌貓和多只表現(xiàn)型相同的雄貓作親本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:
無尾黃眼 無尾藍眼 有尾黃眼 有尾藍眼
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
(1)基因是有遺傳效應的DNA片段,基因具有雙螺旋的結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的模板.基因儲存的遺傳信息指的是
 

(2)家貓的上述兩對性狀中,不能完成胚胎發(fā)育的性狀是
 
,基因型是
 
(只考慮這一對性狀).
(3)控制眼色的基因位于
 
染色體上.判斷的依據(jù)是
 

(4)家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因在遺傳時遵循
 
定律;親本(父母本)的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課外小組的同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實驗:用8株各有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表.請分析回答下列問題.
 編號  ①  ②  ④
 溫度(℃)  10  10  20  20  30  30  40  40
 光照強度(Lx)  1000  0  1000  0  1000  0  1000  0
 開始時CO2量(g)  5.0  5.0  5.0  5.0  
5.0
 
5.0
 
5.0
 
5.0
 12h后CO2量(g)  4.5  5.1  3.5  5.4  1.9 5.9  2.0  5.8
(1)表中序號①③⑤⑦可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,在該實驗組合中,自變量是
 
,主要的無關變量是
 
 
(至少答兩個)
(2)序號②④⑥⑧可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合研究的題目是
 
,根據(jù)實驗結(jié)果統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以得出的基本結(jié)論是
 

(3)在光照強度為1000Ls,溫度為30攝氏度時,12小時每株天竺葵可積累葡萄糖約
 
g(保留小數(shù)點后1位).

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關進化的資料,回答問題.
為解釋地球上生物多樣性的現(xiàn)象,達爾文提出一個理論,認為不同物種是由其祖先逐漸變化而產(chǎn)生的,借著研究不同物種的相同和相異之處,并將他們與從前存在的生物比較,可以找出不同物種之間的演化關系.演化的證據(jù)來源廣泛,例如化石、比較解剖學和生物化學等.圖1顯示四層埋藏著化石的巖石,W是離地表最近的巖層.

(1)最早期的化石埋藏在圖中的哪層巖石中?
 

(2)這些化石是下列哪項的證據(jù)?
 

A.蝸牛和魚出現(xiàn)競爭      B.魚捕食蝸牛
C.蝸牛由魚進化而成      D.魚和蝸牛的進化
(3)舉出化石作為生物進化證據(jù)的兩項不足之處.
 
;
 

科學家們從各種證據(jù)得出生物進化的歷程是由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生.圖2是生物進化歷程簡圖.
(4)根據(jù)上述規(guī)律在下列橫線上填寫與圖2中數(shù)字對應的動物類群.
動物類群:兩棲動物、魚類、鳥類、爬行動物.
 

 
;
 

 

兔傳染性黏液瘤是一種由病毒引致的疾病,可把兔殺死.這種病毒曾被引入到兔的野生種群中,用以控制兔的數(shù)目.起初兔的數(shù)目明顯下降,但過了一段日子,數(shù)目又再增加,而且那些兔對這種病毒已產(chǎn)生了抗性.
(5)結(jié)合所學過的生物進化相關理論解釋上述現(xiàn)象.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖.下列說法錯誤的是( 。
A、a、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細胞的吸水能力依次增大
B、b濃度溶液可能是該蘿卜條細胞液的等滲溶液
C、c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加
D、要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應選a濃度溶液中的蘿卜細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不是液泡的生理功能的是( 。
A、充盈的液泡可以使植物細胞保持堅挺
B、主要存在于植物細胞中,內(nèi)部含有細胞液
C、有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能
D、可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)部的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

在黑色鼠中曾發(fā)現(xiàn)一種黃色突變型(常染色體遺傳),但從未獲得黃色鼠的純合子,因為基因型為AA的純合子在母體內(nèi)胚胎期就死亡.現(xiàn)用黃色的雌雄鼠交配,后代黑色鼠:黃色鼠的比例為(  )
A、3:1B、2:1
C、1:1D、1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌在缺氧條件下產(chǎn)生CO2,產(chǎn)生CO2直接物質(zhì)及產(chǎn)生的場所是( 。
A、C6H12O6和細胞質(zhì)基質(zhì)
B、丙酮酸和線粒體
C、C6H12O6和線粒體
D、丙酮酸和細胞質(zhì)基質(zhì)

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