A. | 自由擴散功能 | B. | 流動性 | C. | 主動運輸功能 | D. | 選擇透過性 |
分析 根據(jù)題意分析可知:該膜結(jié)構(gòu)有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),降低有毒重金屬離子對水的污染,模擬細胞膜控制物質(zhì)出入的功能,體現(xiàn)細胞膜的功能特性選擇透過.
解答 解:人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),降低有毒重金屬離子對水的污染,模擬細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的功能;體現(xiàn)生物膜的功能特點選擇透過性,可以讓水分子自由通過,選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過.
故選:D.
點評 本題較簡單,考查細胞膜的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2及CO2進出細胞膜 | B. | 消化酶過膜到消化道 | ||
C. | 葡萄糖進入小腸上皮細胞 | D. | 血液中葡萄糖進入紅細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素。在觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中,可用高濃度的胭脂紅溶液作為外界溶液,觀察無色洋蔥鱗片葉表皮細胞的變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 細胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離時細胞的液泡為紅色
B. 若細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,細胞內(nèi)的無色區(qū)域變小
C. 處于質(zhì)壁分離狀態(tài)細胞的細胞液濃度一定小于外界溶液的濃度
D. 當質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細胞內(nèi)可能會出現(xiàn)紅色區(qū)域
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關(guān)變量 | |
B. | 一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限 | |
C. | 若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快 | |
D. | 若有氣體大量產(chǎn)生,可推測土豆片中含有過氧化氫酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn) | |
B. | 成年人甲狀腺激素分泌不足,耗氧量會增加 | |
C. | 切除動物垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少 | |
D. | 激素間的拮抗作用不利于維持動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體只有一個基因 | B. | 一條染色體上有多個基因 | ||
C. | 染色體僅由基因組成 | D. | 同源染色體上的基因都是等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅色闊葉 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 | ||
① | 白色闊葉×紅色窄葉 | 415 | 0 | 397 | 0 |
② | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 419 | 0 | 141 |
③ | 白色闊葉×紅色窄葉 | 427 | 0 | 0 | 0 |
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