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19.如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用,圖中A、B、C表示不同的植物激素.下列相關說法錯誤的是(  )
A.A激素是赤霉素,它能促進果實發(fā)育
B.B激素是生長素,它能促進果實發(fā)育
C.C激素是乙烯,它能促進果實發(fā)育
D.這三種激素可以相互作用共同調節(jié)幼苗的生長

分析 分析題圖:如圖表示某植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用.激素A和激素B由幼根、幼苗等部位合成,具有促進細胞伸長的作用,應該為赤霉素和生長素;由于生長素作用具有兩重性,因此A為赤霉素、B為生長素;生長素濃度較低時能促進細胞伸長,因此b為低濃度;生長素濃度較高時能促進乙烯的合成,因此a為高濃度、C為乙烯.

解答 解:A、A激素是赤霉素,它能促進果實發(fā)育,A正確;
B、B激素具有兩重性,是生長素,它能促進果實發(fā)育,B正確;
C、C激素是乙烯,它能促進果實成熟,C錯誤;
D、從圖中可以看出,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調節(jié),D正確.
故選:C.

點評 本題考查植物激素調節(jié)相關知識,主要考查考生對知識的理解能力,把握知識間的內在聯(lián)系能力;析圖、識圖的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是一個某單基因遺傳病的系譜圖,相關基因為A、a.請回答相關問題:

(1)該遺傳病是由染色體上的隱性基因控制的.
(2)若Ⅱ3不攜帶致病基因,則Ⅱ3的基因型為XAY,Ⅱ3與Ⅱ4再生一個患病女兒的幾率為0.
(3)若Ⅱ3攜帶致病基因,則Ⅲ9的基因型為AA或Aa;Ⅲ9與人群中一同時患該遺傳病和抗維生素D佝僂(伴X顯性遺傳)的患者婚配,則他們所生兒子表現(xiàn)正常的幾率為$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是細胞分裂過程中DNA分子含量的測定結果模式曲線,相關敘述正確的是( 。 
A.A點和F點處進行DNA復制
B.F點對于維持每種生物前后代染色體數(shù)的恒定具有重要意義
C.圖示兩個細胞周期
D.A-D點表示有絲分裂,E-I進行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.多指是常染色體顯性遺傳病,先天性聾啞是常染色體隱性遺傳病,兩對基因不在同一對染色體上.父親患有多指癥,母親手指正常,婚后生過一個先天性聾啞患兒.試問,以后所生子女中,同時發(fā)病的幾率為( 。
A.$\frac{4}{8}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{2}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.哺乳動物受精作用的實質是(  )
A.精子和卵細胞的識別B.精子細胞膜與卵細胞膜的融合
C.精子的頭部進入卵細胞D.精核與卵核的融合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是( )

A.細胞核 B.核糖體 C.葉綠體 D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.過量使用抗生素的副作用之一是( 。
A.病人在治療過程中對加大藥量產生適應
B.刺激產生抗體
C.選擇抗藥性的病菌群
D.增加突變頻率,最終導致癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于基因工程的應用,說法錯誤的是( 。
A.我國轉基因抗蟲棉是轉入了植物凝集素基因培育出來的
B.植物基因工程技術可用于提高農作物的抗逆能力
C.提高農作物的抗鹽堿和抗干旱能力,與調節(jié)滲透壓的基因有關
D.基因治療是把正常基因導入病人體內從而達到治療疾病的效果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關實驗的敘述,正確的是( 。
A.在DNA粗提取和鑒定實驗中,DNA溶液中直接加入二苯胺試劑即可呈藍色
B.用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用西瓜汁代替蘋果或梨勻漿
C.人體的血液不可代替雞血進行DNA粗提取的實驗
D.在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可用表皮細胞代替根尖細胞

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