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（2015秋•惠州期末）在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是（ ）

A．細胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性，短尾基因B對長尾基因b顯性．且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因位于非同源染色體上．現有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代中純合子所占的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{4}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某DNA分子的一條鏈$\frac{A+G}{T+C}$=2，這種比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是（　　）
A．都是2B．$\frac{1}{2}$和2C．$\frac{1}{2}$和1D．2和1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關人體內ATP的敘述中，錯誤的是（　　）
A．ATP有提供能量和調節(jié)新陳代謝的作用
B．ATP是生物體內直接能源物質
C．在生命活動旺盛的細胞中，ATP和ADP的相互轉化快
D．細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用，圖中A、B、C表示不同的植物激素．下列相關說法錯誤的是（　�。�
A．A激素是赤霉素，它能促進果實發(fā)育
B．B激素是生長素，它能促進果實發(fā)育
C．C激素是乙烯，它能促進果實發(fā)育
D．這三種激素可以相互作用共同調節(jié)幼苗的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖一表示生物膜結構（ABC表示組成成分）及物質進出膜方式（用abc表示），圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積．請據圖回答：
（1）若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中a表示鉀離子的吸收過程．
（2）癌細胞的細胞膜上，含量較少的是圖一中的[C]糖蛋白；在生物實驗中，鑒定A成分通常選用的試劑是雙縮脲試劑．

（3）在合成代謝旺盛的細胞內，內質網膜除與細胞膜和核膜直接相連外，還總是與線粒體的膜密切相連．
（4）請在圖二中繪出細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化．
（5）透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的選擇透過性性．
（6）腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O2進入腦細胞內并被利用，至少需經6層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關現代生物進化理論的說法正確的是（　�。�
A．生物多樣性的形成是共同進化的結果
B．基因重組能夠產生多種基因，為進化提供大量的原材料
C．基因突變可引起種群基因頻率的改變，但生物不一定發(fā)生進化
D．自然選擇作用于個體的表現型，所以個體是生物進化的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中屬于單糖的是（　�。�                   
①葡萄糖  ②乳糖   ③脫氧核糖   ④淀粉  ⑤麥芽糖．
A．①②B．③④C．②⑤D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．從細胞中提取某種特定的蛋白質比提取DNA難度大，其原因不包括（　�。�
A．蛋白質對溫度、鹽濃度、pH等條件更敏感，更易失活
B．提取血紅蛋白程序可分為樣品處理、粗分離、純化、純度的鑒定四大步
C．提取某種特定的蛋白質需據其特性摸索提取的程序
D．蛋白質的空間結構多樣，理化性質各不相同，使得蛋白質的提取沒有統一的方法

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