按教材內(nèi)容填空
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是:
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)計(jì)算: ;
(3)根據(jù)細(xì)胞內(nèi) ,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
(4)大量元素:
(5)水在細(xì)胞中的存在形式:
(6)染色質(zhì)和染色體的關(guān)系: ;
(7)動(dòng)物細(xì)胞吸水或失水的多少取決于:
(8)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn): .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填編號(hào)):
(1)圖甲中①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ,功能特點(diǎn)是 .
(2)圖甲中貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ] ,與原核細(xì)胞比較,此場(chǎng)所的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[ ] .
(3)如果圖甲細(xì)胞能合成并分泌淀粉酶,則淀粉酶在細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)的最可能途徑是 → →囊泡→ →囊泡→ →細(xì)胞外.
(4)圖乙中與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] .
(5)如果圖乙是植物根毛細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] ;如果圖乙是低等植物細(xì)胞,則還應(yīng)該有 .
(6)當(dāng)條件滿足時(shí),圖乙細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因之一是[ ] 的伸縮性比[ ] 的伸縮性大.
(7)兩圖中都有許多膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的 .
(8)甲細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的限制因素是 和 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程,其中敘述正確的是( )
A.上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
B.b表示自由擴(kuò)散,可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向
C.a(chǎn)和e所需能量主要來源于線粒體
D.e可以代表丙酮酸的運(yùn)輸情況
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有( )
①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③S型肺炎雙球菌細(xì)胞 ④核糖體 ⑤骨骼肌 ⑥高爾基體.
A.①②③⑤ B.①②⑤⑥
C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法,正確的是( )
A.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同,染色體的行為也有差異
B.用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖象,可見紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動(dòng)
C.藍(lán)藻在分裂中期,染色體著絲點(diǎn)有序排列于細(xì)胞赤道板上,末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板,之后形成細(xì)胞壁
D.人的受精卵卵裂時(shí),細(xì)胞分裂中期染色體著絲點(diǎn)在紡錘絲的牽引下,排列于赤道板上,西瓜芽尖有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“細(xì)胞學(xué)說”被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是( )
A.揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的
C.使動(dòng)植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平,有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系
D.揭示了組成動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化不會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增加 | |
B. | 細(xì)胞分化的方向在胚胎發(fā)育早期就已經(jīng)決定,不能逆轉(zhuǎn) | |
C. | 高度分化的細(xì)胞不再具有全能性 | |
D. | 細(xì)胞分化的原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同 |
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