1．細(xì)胞中的糖類大致可分為單糖、二糖和多糖等，下列物質(zhì)中屬于單糖的是（　�。�
A．纖維素B．蔗糖C．淀粉D．葡萄糖

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能
單
糖 		五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
二
糖 		蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞
多
糖 		淀粉 （C6H10O5）n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

解答 解：A、纖維素是多糖，A錯(cuò)誤；
B、蔗糖是二糖，B錯(cuò)誤；
C、淀粉是多糖，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖是單糖，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的糖類的基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組研究了植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響，不同處理后的結(jié)果如圖所示．回答下列問題：
（1）在上述A、B、C、D和E中五組處理中，要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì)，至少需要經(jīng)過的處理過程有ABC（填字母）．
（2）綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得到的結(jié)論有：
①莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的向下極性運(yùn)輸進(jìn)而抑制側(cè)芽的萌發(fā)．
②生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為拮抗（填“協(xié)同”或“拮抗”）．
（3）通過追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律來探尋生長(zhǎng)素的合成和運(yùn)輸過程，所用的方法是同位素示蹤法．植物的頂端優(yōu)勢(shì)可說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是一動(dòng)物（2n）體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞分裂圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞的染色體移向細(xì)胞兩極，處于有絲分裂的后期
B．該細(xì)胞不含同源染色體，是次級(jí)精母細(xì)胞或第二極體
C．該細(xì)胞從細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
D．該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)目和該細(xì)胞染色體的數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注．利用玉米秸桿生產(chǎn)燃料酒精的大致流程如圖所示：
①玉米秸桿經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用纖維素酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．
②從以下哪些生物中可以提取上述酶（多選）B、E．
A．釀制果醋的醋酸菌B．生長(zhǎng)在腐木上的酶菌
C．制作酸奶的乳酸菌D．生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌
E．反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些生物
③若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為纖維素．
④發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌，在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是無氧．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的是（　�。�
A．做豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)母本進(jìn)行去雄
B．自然界中豌豆的有些相對(duì)性狀有兩對(duì)等位基因控制
C．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證
D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．真核細(xì)胞一般都具有細(xì)胞核．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．具有核膜B．具有核仁
C．是遺傳信息庫(kù)D．是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)．相關(guān)實(shí)驗(yàn)中標(biāo)記噬菌體DNA的同位素是（　　）
A．3HB．14CC．18OD．32P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．“輕羅小扇撲流螢”，杜牧的詩(shī)句讓我們想起夜幕下的點(diǎn)點(diǎn)流螢．螢火蟲發(fā)出的螢光在生態(tài)學(xué)生屬于（　�。�
A．行為信息B．化學(xué)信息C．物理信息D．營(yíng)養(yǎng)信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧模式圖，其中①～③表示反射弧的組成部分，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①為傳入神經(jīng)，未受刺激時(shí)電位為零電位

B．②為神經(jīng)中樞，具有對(duì)來自傳入神經(jīng)的興奮進(jìn)行分析和綜合的能力

C．③為傳入神經(jīng)，在神經(jīng)纖維上興奮以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)

D．④為突觸結(jié)構(gòu)，興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜，引起下一神經(jīng)元興奮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案