某地由于引入一種植物,對該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響?蒲泄ぷ髡邔Υ诉M行了多項研究。請分析回答下列問題:
(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的
數(shù)量應(yīng)記為__________株。
(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調(diào)查,
結(jié)果如下表(單位:株/m2)。請在相應(yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該
引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引入植物)。
(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是 、 。
(4)某研究小組為了進一步研究該入侵植物,把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合
種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如圖)。下列相關(guān)敘述中不正確的是
A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開始減少
B.t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”型
C.t2、t4時,甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大
D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等研究小組利用該植物又進行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)量、每個莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。
結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)隨種植密度增加而____________;
結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量 。
比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞可直接進行受精作用 | |
B. | 該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變 | |
C. | 該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組、一對同源染色體 | |
D. | 正常情況下,基因B、b所在的染色體不可能是X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)在常溫下就可以迅速進行 | |
B. | 擴增區(qū)域是由兩種DNA引物來決定的 | |
C. | 經(jīng)1次擴增循環(huán)后即可獲得所需目的基因 | |
D. | 擴增儀內(nèi)需加入4種核糖核苷酸和DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述正確的是
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B.DNA和RNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸
C.RNA是分布在細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
D.不同生物的DNA,其核苷酸的序列是相同的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) | |
B. | 該過程的模板是RNA,原料是20種游離的氨基酸 | |
C. | 最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 | |
D. | ⑥在①上的移動方向是從右到左 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制 | |
B. | PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA | |
C. | PCR是一項在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù) | |
D. | 利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因核苷酸序列 |
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