3．油菜物種甲植株（2n=20）與乙植株（2n=16）中，甲光合作用能力強(qiáng)，乙植株的菜籽產(chǎn)油率高，若想培育出高產(chǎn)、產(chǎn)油率高的植株，可通過(guò)多種方法獲得．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．可將甲乙植株人工授粉獲得F1幼苗，再用秋水仙素處理幼苗
B．可將甲乙植株人工授粉獲得F1，再用單倍體育種技術(shù)得到所需植株
C．人工誘變甲植株以獲得所需植株，能獲得更多的變異個(gè)體，所以效率更高
D．將甲、乙植株雜交獲得F1，從F1自交后代中篩選出所需表現(xiàn)型植株

分析 四種育種方法：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 （1）雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體無(wú)籽西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成

解答 解：A、若將甲、乙植株雜交可獲得F1，F(xiàn)1幼苗用秋水仙素處理后，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，在減數(shù)分裂過(guò)程中能正常配對(duì)，所以得到的植株一般可育，A正確；
B、可將甲乙植株人工授粉獲得F1，但F1不育，因此不能產(chǎn)生可育配子，即不能再用單倍體育種技術(shù)得到所需的植株，B錯(cuò)誤；
C、人工誘變甲植株，可能會(huì)引起其細(xì)胞發(fā)生基因突變，從而產(chǎn)生新的基因．但基因突變的概率低，且變異是不定向的，所以不一定能獲得所需的植株，C錯(cuò)誤；
D、可將甲乙植株人工授粉獲得F1，但F1不育，因此F1不能再自交，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的應(yīng)用，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)等知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè)，作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子，至少含有堿基的數(shù)量分別是（ ）

A．3000個(gè)和6000個(gè) B．1000個(gè)和2000個(gè)

C．2000個(gè)和4000個(gè) D．3000個(gè)和3000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)純合黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子

B．F2中圓粒和皺粒之比接近于3：1，與分離定律相符

C．F2出現(xiàn)4種基因型的個(gè)體

D．F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型的個(gè)體，且比例為9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為lcm打孔器打出小圓片若干（注意避開(kāi)大葉脈），抽出小圓片內(nèi)的氣體，置于黑暗處盛有蒸餾水的燒杯中待用，此時(shí)小圓片全部沉在水底．取數(shù)量相同的小圓片分別置于一定C02濃度溶液的小燒杯中，選用40W的臺(tái)燈作 為光源，通過(guò)改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)溫度保持相同且適宜），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制曲線(xiàn)（X1＞0）如圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系．
（2）置于黑暗處時(shí)小圓片全部沉在水底，進(jìn)行黑暗處理的目的是消耗小圓片中貯藏的有機(jī)物，小圓片下沉的原因是小圓片細(xì)胞間隙充滿(mǎn)了水．
（3）若用等量的大葉脈處小圓片與葉肉處小圓片同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則用大葉脈處小圓片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)值會(huì)偏�。ㄌ睢按蠡颉靶　保�
（4）圖示C點(diǎn)的含義是裝置內(nèi)小圓片呼吸作用速率等于光合作用速率（凈光合作用速率為零）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示五種不同生物的細(xì)胞，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）丙和乙的主要區(qū)別在于 ，乙能進(jìn)行光合作用的原因是 ．

（2）甲和丁的主要區(qū)別在于 ，這說(shuō)明細(xì)胞具有 性．

（3）戊的細(xì)胞壁成分是 ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是 ．圖中除戊之外具有細(xì)胞壁的細(xì)胞是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，作用途徑是反射�。�
（2）神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)電位變化是負(fù)電位→正電位，人體的呼吸中樞位于腦干．
（3）某患者脊髓胸段斷裂，仍可完成排尿活動(dòng)，據(jù)此分析，排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓胸段往腰部方向（填“脊髓胸段”“脊髓胸段往頸部方向”或“脊髓胸段往腰部方向”），但是由于高級(jí)中樞無(wú)法對(duì)低級(jí)中樞進(jìn)行控制（或失去大腦皮層高級(jí)中樞的控制），患者出現(xiàn)小便失禁現(xiàn)象．
（4）如果要探究下丘腦是否參與了血糖平衡，可利用小鼠進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，自變量是下丘腦的有無(wú)，因變量是小鼠血液中血糖的含量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科研人員發(fā)現(xiàn)某水稻品種發(fā)生突變，產(chǎn)生了新基因SW1，其表達(dá)產(chǎn)物能使植株內(nèi)赤霉素含量下降，從而降低植株高度．將該品種作為親本進(jìn)行雜交，獲得了后代“IR8水稻”，既高產(chǎn)又抗倒伏．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．SW1基因通過(guò)控制酶的合成，間接控制了生物的性狀
B．進(jìn)行“IR8水稻”的育種時(shí)，應(yīng)用的原理是基因突變
C．在育種時(shí)，科研人員無(wú)法讓水稻產(chǎn)生定向突變，這體現(xiàn)了基因突變的低頻性
D．“IR8水稻”擁有抗倒伏的性狀，根本原因是體內(nèi)赤霉素含量較低影響植株的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某醫(yī)院對(duì)一家庭的6位成員的染色體及基因總數(shù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：I1（爺爺）和I2（奶奶）各有兩條染色體異常、II3（父親）有四條染色體異常、II4（母親）和III6（小麗）的染色體正常、III5（小明）有一條染色體異常，除III5（小明）外，均為正常個(gè)體．正常個(gè)體的基因總數(shù)不變，III5多了一部分基因．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．I1和I2各自的兩條異常染色體應(yīng)為同源染色體
B．該家庭所患的遺傳病是一種發(fā)病率較高的多基因遺傳病
C．III5的一條異常染色體一定來(lái)自I2
D．II3與II4再生一個(gè)染色體正常的孩子的概率為$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒標(biāo)志著人工制造了生命系統(tǒng)
B．一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞又屬于個(gè)體
C．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落屬于種群
D．培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后，大腸桿菌以及滋生的別的細(xì)菌和真菌屬于群落

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