6.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化是一種暫時(shí)性的變化
B.分化后的細(xì)胞喪失了全能性
C.細(xì)胞的分化是一種可逆的過程
D.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、細(xì)胞分化是一種穩(wěn)定性的變化,A錯(cuò)誤;
B、分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變,仍然具有全能性,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化是一種持久的變化,分化了的細(xì)胞一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化貫穿于生物體的整個(gè)生命歷程,具有持久性,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指

A.提供基因的動(dòng)物

B.能表達(dá)基因信息的動(dòng)物

C.能產(chǎn)生蛋白的動(dòng)物

D.基因組中增加外源基因的動(dòng)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是( 。
A.減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會(huì)
B.減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離
C.減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點(diǎn)的分裂
D.減數(shù)第二次分裂中染色體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.將基因型為AaBb的小麥的花粉細(xì)胞通過無菌操作接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中,在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗,其過程如下圖:
小麥的花粉細(xì)胞①-→愈傷組織②-→叢芽③-→植株④
(1)發(fā)育成的植株④稱為單倍體.
(2)小麥形成花粉的細(xì)胞分裂方式是減數(shù)分裂,即由小孢子母細(xì)胞分裂為4個(gè)小孢子,此時(shí)期也稱為四分體時(shí)期,依次又經(jīng)歷單核居中期、單核靠邊期最終發(fā)育成花粉粒(雙核期).
(3)若得到可育的植株,需要用秋水仙素(或低溫)對(duì)③進(jìn)行處理.
(4)在利用花藥進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)需要確定花粉發(fā)育時(shí)期,最常用的方法是醋酸洋紅法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.表現(xiàn)型相同的生物,其基因型一定相同
B.D和D、D和d、d和d都是等位基因
C.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期
D.每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.①和②表示造血干細(xì)胞增殖分化的過程,a是T細(xì)胞,c是B細(xì)胞
B.③⑤⑥屬于體液免疫過程,e是記憶細(xì)胞,d是漿細(xì)胞,X和Y分別是抗原和抗體
C.④過程在初次免疫中就可以發(fā)生
D.圖解中沒有細(xì)胞免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法,根據(jù)圖回答:

C.AAAABBBBCCCC×AABBCC-→AAABBBCCC$\stackrel{①}{→}$AAAAAABBBBBBCCCCCC

(1)A圖所示過程稱克隆技術(shù),新個(gè)體丙的性別決定于甲親本.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,是指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的天冬氨酸改變成了纈氨酸.(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C圖所表示的育種方法叫多倍體育種,該方法最常用的做法是在①處滴加秋水仙素或用低溫處理.
(4)D圖表示的育種方法是雜交育種,采用的原理是基因重組.
(5)E圖中過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng),與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基因的存在位置的說法正確的是( 。
A.存在于細(xì)胞質(zhì)中某些細(xì)胞器的染色體上
B.存在于細(xì)胞質(zhì)中某些細(xì)胞器內(nèi)的DNA上
C.存在于細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)
D.存在于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)制作臨時(shí)裝片及觀察的操作步驟不正確的是( 。
A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察
B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
C.還原糖的鑒定:加入2mL樣液→加入0.5mL斐林試劑A液→加入0.5mL斐林試劑B液→水浴加熱→觀察
D.脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察

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