下列關(guān)于基因工程的敘述中，不正確的是

A．基因工程的原理是基因重組

B．運用基因工程技術(shù)，可使生物發(fā)生定向變異

C．一種生物的基因轉(zhuǎn)接到另一種生物的DNA分子上，屬于基因工程的內(nèi)容

D．是非同源染色體上非等位基因的自由組合

 

D

【解析】

試題分析：基因工程的原理是基因重組，故A正確；基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀，使生物定向變異，故B正確；基因工程可以把一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的DNA分子上，故C正確；非同源染色體的非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,基因工程不一定發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，故D錯誤。

考點：本題考查基因工程的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)一群綿羊，存在有角和無角性狀，欲判斷兩者的顯隱關(guān)系我們可采取的辦法是

A.讓多頭有角雄羊和多頭無角雌羊雜交觀察子代的性狀

B.讓一頭有角雄羊和一頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀

C.讓一頭有角雄羊和多頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀

D.讓多頭有角雄羊和多頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5％的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于（ ）

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因治療是指

A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎�，達到治療疾病的目的

B.對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的

C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞產(chǎn)生基因突變灰度正常

D.運用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是

①從基因文庫中獲取目的基因 ②利用PCR技術(shù)擴增目的基因

③反轉(zhuǎn)錄法 ④通過DNA合成儀利用化學方法人工合成

A.①②③④ B.①②③ C.②①④ D.②③

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2012年2月22日，中國擬出臺糧食法規(guī)定：主要糧食品種不得擅用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種的敘述，錯誤的是（　�。�

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移的基因是有用的外源基因

B．轉(zhuǎn)移的基因可以來自不同品種和不同物種

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)突破了生物的種間界限

D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析不合理的是①該圖表示一個生物群落�、趫D中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%�、跡和F不處于同一營養(yǎng)級�、苋鬌種群的年齡組成為增長型，則E種群密度有可能逐漸增大

A．有一種說法錯誤　　　B．有兩種說法錯誤

C．有三種說法錯誤 D．以上說法都錯誤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb（兩對基因自由組合）的某種動物，可以產(chǎn)生下圖中各種基因型的子細胞，下列說法錯誤的是（ ）

A．在動物的卵巢和睪丸中能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細胞

B．經(jīng)過程④產(chǎn)生的性狀一定能傳遞給子代

C．導致過程③的根本原因是堿基對的增添、缺失或改變

D．與過程①、②、④相比，過程③特有的現(xiàn)象是可以產(chǎn)生新基因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出(　　)

A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭長舌蝠從長筒花中取食花蜜

B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D．長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同(協(xié)同)進化

 

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