取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進出細胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果，下列說法正確的是

A、實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B、乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C、實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于主動運輸

D、甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是（　�。�
①此生物一定是植物，因為它能含有淀粉和麥芽糖
②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)
③此生物是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖．
A．③④B．①②C．②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示保持生活狀態(tài)的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請在[]中填寫①、②、…等標號，橫線上填上適當文字內(nèi)容．
（1）若該細胞為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不應具有的結(jié)構(gòu)有[⑦⑩]（只填圖中標號）．根據(jù)該細胞有[①⑦⑩]（只填圖中標號）、無中心體（填名稱）可判斷該細胞為高等植物的葉肉細胞，而不是其他生物的細胞．
（2）[⑤]染色質(zhì)的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)．
（3）該細胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[⑪]核糖體，其功能是合成蛋白質(zhì)．
（4）與該細胞相比，細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要特征是無核膜包裹的細胞核（無成形的細胞核）．
（5）細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，可依據(jù)受體細胞的類型及其生理特性來選擇合適的載體，既能高效地攜帶目的基因進入受體細胞，又能方便地進行檢測。已知有以下幾類含有不同標記基因的質(zhì)粒，不可作為侵入大腸桿菌的載體的是（已知青霉素可殺死細菌，四環(huán)素不能殺死大腸桿菌）（ ）

A．B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成，但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同，其識別序列和切割位點（圖中箭頭處）如圖所示，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

EcoRⅠ識別序列及切割位點 SmaI識別序列及切割位點

A．所有限制酶的識別序列均由6個核苷酸組成

B．SmaⅠ切割后產(chǎn)生的是黏性末端

C．用DNA連接酶連接平末端和黏性末端的效率一樣

D．細菌細胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列過程中，不屬于胞吐作用的是

A、漿細胞分泌免疫球蛋白 B、RNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程

C、胰蛋白酶到胞外的過程 D、胰島B細胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

細胞膜的骨架成分是

A、磷脂雙分子層 B、蛋白質(zhì)分子 C、纖維素 D、脂肪

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應癥狀,嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是

A．青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下

B．機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子

C．青霉素引起的病理性免疫反應,具有特異性和記憶性

D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生命科學實驗的描述，正確的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化
B．用洋蔥鱗葉表皮和人的口腔上皮細胞作實驗材料都能成功完成質(zhì)壁分離實驗
C．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
D．酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

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