分析 病毒含有病毒癌基因,其蛋白質(zhì)的合成經(jīng)歷DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鏈結(jié)構(gòu),當(dāng)中有肽鍵-CO-NH-;A過程是細(xì)胞免疫過程;對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)要添加動(dòng)物血清、血漿的成分;細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞作用的過程就是與靶細(xì)胞密切接觸然后使之裂解死亡.據(jù)此回答下面問題:
解答 解:(1)能夠誘發(fā)細(xì)胞癌變的原因是病毒具有病毒癌基因,蛋白質(zhì)的合成過程是DNA的轉(zhuǎn)錄(細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行)與翻譯(細(xì)胞質(zhì)核糖體上進(jìn)行),形成的多肽鏈中的肽鍵
-CO-NH-,故所組成的元素為C H O N.
(2)A過程伴隨著效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)目的增多及形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的變化,屬于增殖和分化過程.
(3)對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)要添加動(dòng)物血清、血漿的成分
(4)從圖中看以看出能被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別的細(xì)胞為癌變細(xì)胞和丙細(xì)胞,細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞作用的過程就是與靶細(xì)胞密切接觸然后使之裂解死亡.
故答案為:
(1)病毒癌基因 轉(zhuǎn)錄和翻譯 C、H、O、N
(2)增殖和分化 細(xì)胞免疫
(3)動(dòng)物血清、血漿
(4)癌變細(xì)胞和丙細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞密切接觸,使之裂解死亡
點(diǎn)評(píng) 本題是一道信息體題,考查癌細(xì)胞誘發(fā)細(xì)胞癌變的原理及細(xì)胞免疫中對(duì)癌細(xì)胞等的作用過程,當(dāng)中細(xì)胞免疫整個(gè)過程是記憶的重點(diǎn),一定要清楚免疫調(diào)節(jié)的過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中發(fā)生了交叉互換,圖B中發(fā)生了易位,二者都屬于基因重組 | |
B. | 圖A和圖B兩種變異在減數(shù)分裂和有絲分裂中都可能發(fā)生 | |
C. | 當(dāng)發(fā)生圖A所示變異時(shí),由同一次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成是不相同的 | |
D. | 圖A和圖B中發(fā)生交換的基因都為非等位基因 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
需氧呼吸與厭氧呼吸的相同點(diǎn)是( )
①反應(yīng)場(chǎng)所都有線粒體 ②都需要酶的催化 ③反應(yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞溶膠
④都能產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng) ⑥都能產(chǎn)生水
⑦反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生[H] ⑧都能把有機(jī)物徹底氧化
A.②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑦ C.②③④⑤⑦ D.②③④⑤⑧
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.A過程一定伴隨O2的釋放,D過程不需要O2的直接參與
B.A過程產(chǎn)生的ATP可用于B過程中CO2的還原
C.A過程產(chǎn)生的ATP遠(yuǎn)多于C過程產(chǎn)生的ATP
D.C過程葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)移到ATP中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 離子以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過人工膜 | |
B. | 生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性 | |
C. | 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì) | |
D. | 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素a和b | |
B. | 若圖1表示細(xì)胞脫水后化合物的扇形圖,則A化合物含量最多的元素為圖2中的a | |
C. | 圖2中含量最多的元素是碳,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān) | |
D. | 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)×(3),向左上方移動(dòng) | B. | (1)×(3),向右下方移動(dòng) | ||
C. | (2)×(3),向左上方移動(dòng) | D. | (2)×(3),向右下方移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ | |
某酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 80℃ | 40℃ | 40℃ |
反應(yīng)物 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 甲物質(zhì)可能促進(jìn)該酶的活性 | |
B. | 35分鐘后試管Ⅱ中反應(yīng)物已被消耗殆盡 | |
C. | 該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活 | |
D. | 該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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