為了探究血漿pH值維持穩(wěn)定的機(jī)制，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較①蒸餾水②人工配制的緩沖液③血漿分別滴加0．1mol/LNaOH和0．1mol/L HCl后pH變化的情況。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析不正確的是

A．本實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照

B．①加入酸或堿后pH變化明顯

C．每組中所加酸或堿的濃度和量是相同的

D．血漿和②在加入酸或堿后pH都不發(fā)生很大變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．核DNA的復(fù)制發(fā)生在AB段
B．與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在BC段
C．染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段
D．CD段的染色體數(shù)是EF段的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．工程菌在降解有毒有害化合物、吸收環(huán)境重金屬、分解泄露石油、處理工業(yè)廢水等方面發(fā)揮著重要作用．下列屬于工程菌的是（　　）
A．通過(guò)X射線處理后，青霉素產(chǎn)量明顯提高的青霉菌
B．通過(guò)細(xì)胞雜交技術(shù)獲得繁殖快的酵母菌
C．為抗蟲(chóng)棉培育提供抗蟲(chóng)基因的蘇云金桿菌
D．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的能夠分解多種石油成分的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為研究生長(zhǎng)素（I AA）和赤霉素（GA3）對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，得到如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外，可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱為無(wú)關(guān)變量（填“自變量”、“因變量”或“無(wú)關(guān)變量”）．圖中“？”處理方式是不加激素（加等量蒸餾水）．
（2）實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí)，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是生長(zhǎng)素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸（或只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端）．若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時(shí)，玉米胚芽鞘的長(zhǎng)度不一定（填“會(huì)”、“不會(huì)”或“不一定”）減少．
（3）用一般的理化方法很難檢測(cè)出瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量．現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能夠生長(zhǎng)，說(shuō)明該瓊脂塊中含有一定量的生長(zhǎng)素．該實(shí)驗(yàn)的缺陷及補(bǔ)救措施分別是缺少對(duì)照組、增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞，某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子（c）之間的關(guān)系如圖所示，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（　�。�
A．中心粒移向兩極B．著絲點(diǎn)分裂C．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷D．DNA正在復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

桉601藥剛問(wèn)世時(shí)，可治療病毒性感冒，療效很好；幾年后，療效漸漸降低，其原因可能是

A．病毒接觸了藥物后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B．病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

C．抗藥性個(gè)體的增多是自然選擇的結(jié)果

D．后來(lái)的藥量用少了，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用熒光素雙醋酸酯（FDA）染料染色動(dòng)物細(xì)胞，以鑒別動(dòng)物細(xì)胞的生活力．其染色機(jī)理如下：FDA本身不產(chǎn)生熒光，也無(wú)極性，能自由出入完整的細(xì)胞膜．當(dāng)FDA進(jìn)入活細(xì)胞后，被細(xì)胞內(nèi)的脂酶分解，生成有極性的、能產(chǎn)生綠色熒光的物質(zhì)--熒光素，該物質(zhì)不能自由透過(guò)活的細(xì)胞膜，積累在細(xì)胞膜內(nèi)．下列敘述正確的是（　�。�
A．活細(xì)胞只要有脂酶基因便可產(chǎn)生綠色熒光
B．FDA無(wú)極性，呈脂溶性，因此通過(guò)細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散
C．FDA使細(xì)胞產(chǎn)生綠色熒光的關(guān)鍵在于是否有脂酶，因此無(wú)法用于鑒定細(xì)胞是否死亡
D．細(xì)胞膜的流動(dòng)性決定了FDA和熒光素是否能自由透過(guò)活的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖甲為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素；圖乙表示某些糖尿病的形成原因，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中a激素為胰高血糖素，在調(diào)節(jié)血糖過(guò)程中與b的關(guān)系是拮抗．
（2）圖乙①②兩種糖尿病的形成都屬于免疫學(xué)中的自身免疫病．其中可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是①（填數(shù)字）．
（3）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證a能通過(guò)③途徑促進(jìn)b分泌，實(shí)驗(yàn)方案：
第一步用低糖（填高糖/低糖）的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液； 第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液 中b的含量．
請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)方案的一處錯(cuò)誤缺少對(duì)照組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)于孟德?tīng)査龅囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，無(wú)需具備的條件是（　�。�
A．選用的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯的差異
B．實(shí)驗(yàn)選用的兩個(gè)親本一定是純種
C．要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本
D．要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行雜交

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