13.根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中的⑤是mRNA,它是以DNA分子的a(用圖中符號(hào)表示)鏈為模板通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程生成的,在蛋白質(zhì)合成時(shí)它的作用是作為翻譯的模板.若已知⑤鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,⑤鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與⑤鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的比例為26%.
(2)圖中的④是tRNA,它的作用是運(yùn)載氨基酸的工具.
(3)圖中①、②等將組成一條多肽鏈.

分析 1、“基因的表達(dá)”是指遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,該過(guò)程需要核糖核苷酸作為原料;翻譯是指在核糖體上,以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,該過(guò)程還需要tRNA來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)氨基酸.
2、分析圖示可知,①②表示不同的氨基酸、③表示DNA、④表示tRNA、⑤表示mRNA、⑥表示核糖體.

解答 解:(1)圖中的⑤是mRNA,它是以DNA分子的a鏈為模板通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程生成的,在蛋白質(zhì)合成時(shí)它的作用是作為翻譯的模板.⑤鏈?zhǔn)莔RNA,其中鳥(niǎo)嘌呤G與尿嘧啶U之和占?jí)A基總數(shù)的54%,而G占29%,則U占25%,故其模板鏈中C占29%、A占25%,再者模板鏈中G占19%,則T占27%,則⑤鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤A占(25%+27%)÷2=26%.
(2)圖中的④是tRNA,它的作用是運(yùn)載氨基酸的工具.
(3)圖中①、②等氨基酸將組成一條多肽鏈.
故答案為:
(1)mRNA     a      轉(zhuǎn)錄       作為翻譯的模板     26%
(2)tRNA     運(yùn)載氨基酸的工具
(3)多肽鏈

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合真核生物細(xì)胞中多肽的合成過(guò)程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中過(guò)程及各物質(zhì)的名稱;識(shí)記mRNA和tRNA的功能;掌握DNA分子中堿基概率計(jì)算,結(jié)合題圖答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某種野生型細(xì)菌,自然條件下產(chǎn)生了:I型(含LA基因)、Ⅱ型(含LB基因)、Ⅲ型(含LC基因)三種新類型,現(xiàn)將等量四個(gè)品系的細(xì)菌混合,置于恒定密閉條件下培養(yǎng),間隔相同時(shí)間,六次測(cè)得個(gè)體數(shù)量(單位:個(gè)/10-2mm3)如表,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
次數(shù)
類型
123456
野生型85150150320300250
Ⅰ型10021065595010851100
Ⅱ型80120110986035
Ⅲ型11016021021515073
A.野生型細(xì)菌能產(chǎn)生新類型的根本原因是基因突變
B.多種新類型細(xì)菌的出現(xiàn),表明了生物變異具有不定向的特性
C.根據(jù)表中數(shù)據(jù)能得出“在自然條件下菌群中LA基因頻率會(huì)上升”的結(jié)論
D.如果將I、Ⅱ型細(xì)菌通過(guò)人工融合形成雜種細(xì)菌,其后代的基因組成是LALB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.培養(yǎng)人的漿細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期.假設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期大多開(kāi)始于夜晚22:00,若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程,取材的最佳時(shí)間是( 。
A.夜晚22:00至0:18之間B.次日8:24至10:42之間
C.次日10:42至13:00之間D.次日0:18至10:42之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.遺傳學(xué)上的“密碼子”是指(  )
A.DNA一條鏈上的3個(gè)相鄰堿基
B.核糖體RNA上的3個(gè)相鄰堿基
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)相鄰堿基
D.信使RNA上決定一種氨基酸的3個(gè)相鄰堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下的各種雜交方式及采用的處理方式相符合的是( 。
A.雜交方式:豌豆雜交實(shí)驗(yàn)用高莖♀×矮莖♂;處理方式:花成熟開(kāi)放后,母本去雄并套袋
B.雜交方式:蛇麻屬雌雄異株,若二倍體♀×四倍體♂;處理方式:一般在開(kāi)花前先去雄,再套袋隔離
C.雜交方式:玉米屬雌雄同株異花,若同時(shí)正反交;處理方式:親本雙方均對(duì)雌花套袋,并人工授粉
D.雜交方式:西瓜屬雌雄同株異花,若四倍體♀×二倍體♂;處理方式:母體必須去雄,雌雄雙親均要套袋隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.植物油

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中,正確的是( 。
①在DNA分子模型制作實(shí)驗(yàn)中,將多個(gè)脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈
②模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)桶中的小球數(shù)量不一定相同
③在觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中,環(huán)割腳趾皮膚的目的是破壞效應(yīng)器
④用紫色洋蔥鱗片葉不同部位的外表皮觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
⑤植物有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)全部染色體與全部DNA之比為1:1
⑥孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)其遺傳規(guī)律和化學(xué)本質(zhì).
A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問(wèn)題,引起了含量產(chǎn)奶基因但對(duì)本地適應(yīng)性差的純種公牛.
(1)擬進(jìn)行如下雜交:
♂A(具有產(chǎn)奶基因的純種)×♀B(具適宜本地生長(zhǎng)基因的純種)→C
選擇B作為母本,原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常生長(zhǎng)發(fā)育或胚胎發(fā)育.若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長(zhǎng),但產(chǎn)奶量并未提高,說(shuō)明高產(chǎn)奶是隱性性狀.為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長(zhǎng)的母牛,根據(jù)現(xiàn)有類型,最佳雜交組合是♂A×♀C,后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是$\frac{1}{8}$(假設(shè)兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上).
(2)用以上最佳組合,按以下流程可加速獲得優(yōu)良個(gè)體.

精子要具有受精能力,需對(duì)其進(jìn)行獲能或增強(qiáng)活力處理;卵子的成熟在③過(guò)程中完成.在過(guò)程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖,其作用是供能.為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,過(guò)程⑤前應(yīng)鑒定胚胎的性別、高產(chǎn)奶和適應(yīng)生長(zhǎng)的基因.子代母牛的優(yōu)良性狀與過(guò)程②的基因重組有關(guān).
(3)為了提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù).

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