四分體時期常會發(fā)生交叉互換，下列哪個圖可正確表示交叉互換？（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：四分體時期常會發(fā)生交叉互換，指的是在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體聯(lián)會，形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間會發(fā)生的交叉互換，此交換屬于基因重組．
解答： 解：A、圖中只有一條染色體，是姐妹染色單體之間的交叉互換，A錯誤；
B、圖中有一對同源染色體，它們之間的非姐妹染色單體之間會發(fā)生的交叉互換，B正確；
C、圖中有兩條大小不一的染色體，不是同源染色體，所以它們之間的非姐妹染色單體之間會發(fā)生的交叉互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，C錯誤；
D、圖中是兩條沒有復(fù)制的染色體之間的交換，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結(jié)合染色體之間的交叉互換模式圖，考查基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的審圖能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面甲圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的流動方向，乙圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運輸、分泌的途徑，請據(jù)圖回答下列問題：（在[]中填圖中序號）

（1）甲圖中，過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和
 
前的間期；催化過程②的酶有
 
；過程③的實質(zhì)是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的
 
；若a、b為mRNA的兩端，則核糖體在mRNA上的移動方向是
 
．
（2）乙圖接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
，對物質(zhì)⑥進(jìn)行加工、分類、包裝的細(xì)胞器是[
 
]
 
．若乙是人體細(xì)胞，則人在安靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下，消耗等量氧氣，產(chǎn)生二氧化碳量前者
 
后者；將乙細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，則培養(yǎng)液含有糖、氨基酸、無機(jī)鹽、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)，通常還需要加入
 
等一些天然成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述中，正確的是（　�。�
A、在一個生物群體中，若僅考慮一對等位基因，可有4種不同的交配類型
B、最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3：1
C、若要鑒別和保留純合的抗銹�。@性）小麥，最簡便易行的方法是自交
D、通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用．下列不正確的解釋是（　�。�
A、更多幼小的個體逃脫，得到生長和繁殖的機(jī)會
B、減少捕撈強度，保持足夠的種群基數(shù)
C、改變性別比例，提高種群出生率
D、維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，有利于種群數(shù)量的恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)合成過程有以下幾步，這些步驟的正確順序是（　�。�
①信使RNA與核糖體結(jié)合；
②DNA作為信使RNA合成的模板；
③轉(zhuǎn)運RNA與mRNA密碼子結(jié)合；
④氨基酸連接成多肽鏈；
⑤信使RNA從細(xì)胞核移到細(xì)胞質(zhì)中．
A、②→⑤→①→③→④
B、②→③→⑤→④→①
C、④→①→⑤→③→②
D、③→②→①→⑤→④

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科目：高中生物 來源： 題型：

海洋中專營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象，即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中，總會有一條雌魚變成雄魚，且身體也變得比其他雌魚健壯．為解釋這一現(xiàn)象，有人做了如圖所示的兩組實驗（注：兩組紅鯛魚生長狀況、條件及時間都相同）．該實驗可說明（　�。�
A、生物的性狀表現(xiàn)由環(huán)境因素決定
B、生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C、生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D、雌性紅鯛魚轉(zhuǎn)雄性與鯛魚的激素調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下不能作為區(qū)分藍(lán)藻和衣藻依據(jù)的是（　�。�
A、線粒體B、核仁
C、染色體D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

高致病性禽流感給東南亞的養(yǎng)殖業(yè)帶來了滅頂之災(zāi)．
（ 1 ）禽流感病毒與人體細(xì)胞共有的化合物是
 
．
（ 2 ）構(gòu)成該禽流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基是
 
（分別寫出名稱和英文簡寫）．
（ 3 ）你能否推斷出它們的比例關(guān)系？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與分泌蛋白形成無關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、線粒體
C、高爾基體D、中心體

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同步練習(xí)冊答案