9．關(guān)于植物細(xì)胞中無機鹽的敘述，錯誤的是（　�。�
A．番茄和水稻的根吸硅離子和鈉離子的量不一定相等
B．番茄細(xì)胞吸收鈣離子、鈉離子的方式一定相同
C．植物細(xì)胞吸收鈣離子可用于構(gòu)成葉綠素分子
D．植物細(xì)胞吸收鎂離子可用于構(gòu)成葉綠素分子

分析 不同植物的根系對同種無機鹽離子的吸收不同，這與不同植物的根細(xì)胞膜上運輸這種元素的載體數(shù)量有關(guān)．

解答 解：A、不同植物根細(xì)胞膜表面吸收不同離子的載體是種類和數(shù)量不同，因此番茄和水稻根系吸Si元素的量有差異，A正確；
B、植物的根系對無機鹽離子的吸收是主動運輸方式，B正確；
C、葉綠素含有C、H、O、N、Mg元素，不含有鈣元素，C錯誤；
D、鎂是葉綠素分子的組成成分，是葉綠素不可缺少的元素之一，D正確．
故選：C．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．金魚草（2n=16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對等位基因A和a控制，花色有紅色、白色和粉紅色三種；金魚草的葉形由一對等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對基因獨立遺傳．請根據(jù)下表所示的實驗結(jié)果回答問題：
組別純合親本的表現(xiàn)型F1的花色和葉形
1紅花窄葉×白花寬葉紅花窄葉粉紅花窄葉
2紅花寬葉×紅花窄葉紅花窄葉紅花窄葉
3白花寬葉×白花寬葉白花寬葉白花寬葉
（1）在組別l中，親代紅花窄葉的基因型為AABB，F(xiàn)1中粉紅花窄葉的基因型為AaBb．
（2）在高溫遮光條件下，第l組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有6種，其中能穩(wěn)定遺傳的個體基因型有AABB、AAbb、aabb、aaBB，粉紅花窄葉的個體占F2的比例是$\frac{3}{8}$．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子，現(xiàn)有一株正在開紅花的植株，若想通過以下實驗來確定其是否為純合子，請寫出結(jié)果預(yù)測及結(jié)論．
實驗設(shè)計：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲種子；將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強光照條件下培養(yǎng)；觀察并記錄：植株花色情況．
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①若結(jié)果是全部植株只開紅花，則該植株為純合子；
②若結(jié)果是部分植株開白花，則該植株為雜合子．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：綜合題

將生物隨飛船帶入太空，可進行多項科學(xué)研究。如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性。這種變異的原理是 ，這種育種方式稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．槐樹常見于華北平原及黃土高原，海拔1000米高地帶均能生長，是我市的“市樹”．
為研究鹽對槐樹幼苗光合作用的影響，在不同濃度NaCl條件下，對其凈光合速率、胞間C02濃度、光合色素含量等進行測定，結(jié)果如圖1．檢測期間細(xì)胞的呼吸強度沒有顯著變化．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從葉片中提取色素時，所得濾液顏色偏黃，可能漏加的化學(xué)藥品是碳酸鈣（caco3）．
（2）當(dāng)NaCl濃度在200-250mmol/L時凈光合速率顯著下降，自然條件下植株在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象．前者主要是由于光合色素含量降低，后者主要是由于胞間C02濃度降低（或氣孔關(guān)閉，C02吸收減少）．
Ⅱ．選取槐樹幼苗進行無土栽培實驗，得到 如圖2的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖．
（3）A點時葉肉細(xì)胞中02的移動方向是從葉綠體移向線粒體．
（4）圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于脂質(zhì)的元素組成和功能說法正確的是（　�。�
A．脂肪是動物細(xì)胞特有的化合物，元素組成是C、H、O
B．磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分，其組成元素是C、H、O、P
C．維生素D和性激素的元素組成都是C、H、O、N
D．膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運輸，元素組成是C、H、O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．觀察細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖），分析下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是（　�。�
A．①是由RNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合形成的
B．②與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
C．③是核膜，具有4層磷脂雙分子層
D．核孔是某些蛋白質(zhì)和RNA選擇性進出的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料，請分析回答下列問題．資料1  巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源，同時AOX1基因也會因受到誘導(dǎo)而表達(dá)．[5′AOX1和3′AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動子和終止子]．
資料2  巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒，所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實現(xiàn)表達(dá)．
（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，需要用到DNA連接酶處理．
（2）獲取HBsAg基因時，可利用從基因文庫獲取、人工合成、方法獲�。�
（3）構(gòu)建的重組質(zhì)粒中有5′AOX1、3′AOX1（TT）和HBsAg基因外，還應(yīng)有標(biāo)記基因．
（4）步驟1中的方法是Ga2+處理，此時的大腸桿菌處于感受態(tài)（易吸收外界DNA分子的狀態(tài)）狀態(tài)．
（5）為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞
中是否含有HBsAg基因，可以用DNA分子雜交方法進行檢測．
（6）與大腸桿菌等細(xì)菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞，其優(yōu)點是在蛋白質(zhì)合
成后，細(xì)胞可以對其進行加工（修飾）并分泌到細(xì)胞外，便于提�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某學(xué)校生物實驗小組進行了如下的探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗，請根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題．
實驗名稱：探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式．
（一）材料與方法：
材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，酵母菌培養(yǎng)液，澄清的石灰水，錐形瓶等其它實驗必需用具．
實驗方法：按圖示連接裝置，每隔一段時間記錄實驗現(xiàn)象．

（1）A錐形瓶中加入的試劑是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，其目的是排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾．
（2）C錐形瓶和E錐形瓶中加入的試劑是澄清石灰水，其作用是檢測CO2的產(chǎn)生．
（二）結(jié)果與分析
裝置
產(chǎn)物		甲乙
CO2有有
酒精無有
（三）討論
（3）從B、D中各取2ml酵母菌培養(yǎng)液的濾液，分別注入2支干凈的試管中，向試管中分別滴加0.5ml溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，振蕩，觀察試管中溶液的顏色變化，如果溶液變成灰綠色時說明有酒精的產(chǎn)生．
（4）D瓶封口后要放置一段時間后再連通E瓶，其原因是酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完，確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．觀察肉眼難識別的小動物：高倍顯微鏡觀察
B．調(diào)查土壤中小動物豐富度時，常采用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查
C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時，常采用抽樣檢測的方法估算試管中酵母菌總數(shù)
D．調(diào)查跳蝻（蝗蟲的幼蟲）的種群密度常采用樣方法

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同步練習(xí)冊答案