如圖為關(guān)于某遺傳病的家族系譜圖(基因用B和b表示).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若3、7均不帶致病基因,則該病的遺傳方式是
 
,4號(hào)的基因型可能是
 
,9號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的幾率是
 

(2)若3不帶致病基因,7帶致病基因,該病的遺傳方式是
 
,7號(hào)的基因型為
 
,4號(hào)的基因型可能是
 
,9號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的幾率是
 
;若3帶致病基因,8號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的幾率是
 

(3)若9號(hào)患有唐氏綜合征,其根本原因是
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:由題目中圖分析1、2無此遺傳病,但其兒子5患有這種遺傳病,因此這種遺傳病為隱性遺傳。@種病是常染色體隱性遺傳還是伴X隱性遺傳呢?這從圖中無法判斷,就要根據(jù)具體情況進(jìn)行討論.如果這種病為常染色體隱性遺傳病,則先可確定5、11的基因都為bb,再推出1、2、6、7的基因都為Bb,從而可推出4、10的基因型及概率
1
3
BB或
2
3
Bb;如果這種病為伴X隱性遺傳病,則先可確定5、11的基因都為XbY,再推出1、2、6、7的基因分別為XBXb、XBY、XBXb、XBY,從而可推出4的基因型及概率
1
2
XBXB
1
2
XBXb,10的基因型XBY.
解答: 解:(1)因?yàn)轭}目中說明7不帶致病基因,因此可確定7的基因型為XBY而不是Bb,也說明了這種病為伴X隱性遺傳。畯囊陨戏治鲋幸训贸4的基因型及概率為
1
2
XBXB
1
2
XBXb,3表現(xiàn)型正;?yàn)閄BY,故9的基因型及概率
3
4
XBXB
1
4
XBXb,所以9號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因(Xb)的幾率是為
1
4
×
1
2
=
1
8

(2)因?yàn)轭}目中說明7帶致病基因,因此可確定7的基因型為Bb而不是XBY,也說明了這種病為常染色體隱性隱性遺傳。畯囊陨戏治鲋幸训贸6、7的基因型都為Bb,4的基因型及概率
1
3
BB或
2
3
Bb;而3不帶致病基因,故基因?yàn)锽B,所以9的基因型及概率
2
3
BB或
1
3
Bb,9號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因(b)的概率為
1
3
×
1
2
=
1
6
.若3帶致病基因,故基因?yàn)锽b,所以8的基因型及概率
2
5
BB或
3
5
Bb,故8號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因(b)的幾率為
3
5
×
1
2
=
3
10

(3)唐氏綜合征又稱先天愚型或21--三體綜合征,是體內(nèi)21號(hào)染色體比正常人多一條的原因,屬于染色體數(shù)目的變異..
故答案為:
(1)伴X染色體隱性遺傳    XBXB  或  XBXb   
1
4
 
(2)常染色體隱性遺傳    B b     BB 或Bb    
1
6
   
3
10
 
(3)其體細(xì)胞中有3條21號(hào)染色體.
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因分離定律的應(yīng)用和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某植物莖段再生時(shí),根總是由近根端長出,葉從近苗端長出(見圖),這種現(xiàn)象被稱為極化再生.下列說法不合理的是(  )
A、近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同
B、莖段截取后近根端的生長素向著苗端
C、極化再生過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
D、生長素對(duì)離體莖段細(xì)胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列分析正確的是(  )
A、Ⅱ4和Ⅱ5是直系血親,Ⅲ7和Ⅲ8屬于三代以內(nèi)的旁系血親
B、若用A-a表示關(guān)于該病的一對(duì)等位基因,則Ⅰ2的基因型一定為AA
C、由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病
D、由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9 可推知此病屬于常染色體上的顯性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.若II-7為純合體,下列說法正確的是(  )
A、甲病致病基因是常染色體上隱性遺傳病
B、II-5既不攜帶甲病基因也不攜帶乙病基因
C、II-3個(gè)體的基因型可能是aaBB
D、III-10是純合體的概率是
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,引發(fā)大規(guī)模海嘯,核電站發(fā)生核泄漏,放射性物質(zhì)131I擴(kuò)散出來,I是合成甲狀腺激素的原料之一,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)核電站泄漏比較嚴(yán)重時(shí),在世界很多地方的植物、動(dòng)物、水、空氣中都能檢測(cè)到131I原因是
 

(2)圖1表示甲狀腺攝入131I率示意圖,曲線
 
是甲亢患者對(duì)131I的攝取曲線.
(3)以人空腹血液中促甲狀腺激素(TSH)濃度作為基礎(chǔ)值,靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 300μg,每隔一定時(shí)間測(cè)TSH濃度,此方法可用于診斷甲狀腺功能是否異常.
①TRH隨血液到達(dá)靶器官,TRH作用的靶器官是
 

②正常人注射TRH后15分鐘內(nèi),血中TSH濃度迅速上升,原因是
 
45分鐘之后,血中TSH濃度逐漸下降,原因是
 
,這一變化結(jié)果說明了激素調(diào)節(jié)方式的機(jī)制是
 

③曲線甲表示甲狀腺功能減弱患者,曲線丙表示甲亢患者,請(qǐng)判斷線乙表示患者的
 
器官出現(xiàn)了異常.
(4)為研究甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育,某生物實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):選擇生長發(fā)育狀況都相同的60只蝌蚪,分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,對(duì)實(shí)驗(yàn)組的蝌蚪進(jìn)行
 
處理,經(jīng)過一段時(shí)間飼養(yǎng)后,實(shí)驗(yàn)組的蝌蚪比對(duì)照組的蝌蚪
 
這一結(jié)說明甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗(yàn)證某種中藥牙膏是否像廣告宣傳的一樣具有較強(qiáng)的抑菌功效,老師帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程符合無菌操作要求):
①用無菌水漱口,向漱口液中加入適量的該中藥牙膏;
②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基;
③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上,在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng);
④一段時(shí)間后,對(duì)培養(yǎng)結(jié)果進(jìn)行觀察并進(jìn)行菌落計(jì)數(shù).
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題:
(1)制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是:計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、
 
.(2)培養(yǎng)基一般含有水、無機(jī)鹽、
 
 
 
.還要滿足微生物生長對(duì)pH、
 
以及氧氣的要求,培養(yǎng)基滅菌常用的是
 

(3)本實(shí)驗(yàn)樣品接種時(shí)最好采用
 
方法.
(4)請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是
 

(5)微生物并非都是對(duì)人體有害的,例如:
 
可用于生產(chǎn)果醋:
 
常用于生產(chǎn)酸奶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門、t)患者,系譜圖如下.以往研究表明某些水果如番茄等所含成分對(duì)病人癥狀有緩解作用.請(qǐng)回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)遺傳問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

Ⅰ.(1)甲病的遺傳方式為
 
,乙病最可能的遺傳方式為
 

(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)分析.
①如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為
 

②如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為
 

Ⅱ.番茄植株有無茸毛(A、a)和果實(shí)的顏色(B、b)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制.已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育.有人做了如下四個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實(shí)驗(yàn)2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實(shí)驗(yàn)3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
實(shí)驗(yàn)4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果 有茸毛黃果 無茸毛紅果 無茸毛黃果
(1)番茄植株中,致死合子的基因型是
 
.欲進(jìn)一步確認(rèn)實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有最簡(jiǎn)便的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)3兩親本的表現(xiàn)型分別是
 
 
.實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生的子代有四種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為
 
,總共有
 
種基因型.
(3)在生長環(huán)境適宜的情況下,讓實(shí)驗(yàn)2子代的有茸毛紅果番茄植株全部自交,所得后代個(gè)體出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)說法不正確的是( 。
A、分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞
B、A不可能為唾液腺細(xì)胞,b的化學(xué)本質(zhì)多為糖蛋白
C、神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式都如圖乙,胰島素的作用方式都如圖甲
D、激素都能作用于全身所有的細(xì)胞,具有微量、高效的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞呈雙凹圓餅狀,有利于提高氣體交換效率
③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有利于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
④哺乳動(dòng)物成熟精子中沒有細(xì)胞質(zhì),體積小有利于精子運(yùn)動(dòng).
A、①③B、②③C、①④D、②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案