1.諺語(yǔ)“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是( 。
A.共生B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.捕食

分析 種間關(guān)系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關(guān)系,主要包括互利共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)和捕食等.
(1)互利共生是指兩種共居一起,彼此創(chuàng)造有利的生活條件,較之單獨(dú)生活時(shí)更為有利,更有生活力;相互依賴,相互依存,一旦分離,雙方都不能正常地生活.
(2)寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,并從后者攝取營(yíng)養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系.
(3)競(jìng)爭(zhēng)是指兩種共居一起,為爭(zhēng)奪有限的營(yíng)養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭(zhēng)的種間關(guān)系.
(4)捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系.前者是捕食者,后者是被捕食者.

解答 解:在群落中,不同種生物之間存在著種間關(guān)系,分別是共生、寄生、捕食和競(jìng)爭(zhēng).根據(jù)題意分析可知:苗和草都是植物,生長(zhǎng)在一起,因爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和空間而進(jìn)行斗爭(zhēng),屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系,要求考生識(shí)記種間關(guān)系的類型,能根據(jù)題干信息“苗多欺草,草多欺苗”,判斷兩種生物之間的種間關(guān)系,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)回答有關(guān)單克隆抗體制備過(guò)程的問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)單克隆抗體應(yīng)用到了細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合等生物技術(shù).
(2)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的迅速大量繁殖特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的分泌專一抗體特點(diǎn),經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(3)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列四圖分別代表了課本上四個(gè)實(shí)驗(yàn)中顯微鏡下的細(xì)胞狀態(tài).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.甲丁細(xì)胞處于生活狀態(tài),乙丙細(xì)胞處于死亡狀態(tài)
B.乙細(xì)胞中葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向在顯微鏡下和顯微鏡外都是相同的
C.丙圖細(xì)胞中的原生質(zhì)團(tuán)一定是正在發(fā)生失水而縮小
D.丁圖細(xì)胞中DNA分布區(qū)域呈綠色是因?yàn)樵搮^(qū)域被健那綠染上了顏色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)分別是( 。
①具有一定的流動(dòng)性   ②是一層保護(hù)性膜  ③是一種選擇透過(guò)性膜   ④是一種半透膜.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A.膜內(nèi)電流由未興奮部位流向興奮部位
B.膜外電流由興奮部位流向未興奮部位
C.神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同,膜外相反
D.興奮在細(xì)胞間的傳遞方向是樹(shù)突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)激素的闡述中,正確的選項(xiàng)是( 。
A.激素是有機(jī)分子
B.激素是信息分子,不直接參與細(xì)胞的代謝活動(dòng)
C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖,有些聯(lián)系是錯(cuò)誤的,其中全為錯(cuò)誤聯(lián)系的選項(xiàng)是

A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2,進(jìn)入血漿至少需穿過(guò)幾層膜( 。
A.3層B.4層C.5層D.6層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下列是關(guān)于細(xì)胞膜研究的有關(guān)問(wèn)題:
A.制備較純凈的細(xì)胞膜
(1)選用的最好材料是人或哺乳動(dòng)物的哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,其原因是沒(méi)有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器.
(2)將選用的材料放入清水(蒸餾水) 中,一段時(shí)間后細(xì)胞將漲破.
(3)再用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜.
B.對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定
(4)將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑鑒定,如果產(chǎn)生紫色反應(yīng),即可證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì).
C.?dāng)?shù)據(jù)分析:
(5)下表是某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的幾種膜結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分表,請(qǐng)據(jù)此推斷:
膜結(jié)構(gòu)名稱     蛋白質(zhì)
(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
     脂質(zhì)
(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
    糖類
(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
細(xì)胞膜     49     43      8
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜     52     48     很少
線粒體外膜     76     21     很少
癌細(xì)胞膜     67     33     很少
①表中可看出,各種生物膜化學(xué)成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì).
②表中膜物質(zhì)含量的差別說(shuō)明正常細(xì)胞膜具有不同于其他膜的功能是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
③上述細(xì)胞中,各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).

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