下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.血紅蛋白和生長(zhǎng)激素的合成能夠體現(xiàn)“不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同”
B.受精卵在自然條件下能形成完整個(gè)體,因此全能性最高
C.細(xì)胞的正;蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌(xì)胞癌變的原因
D.多細(xì)胞生物的細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交 | |
B. | 綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交 | |
C. | 綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交 | |
D. | 黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
植物光合作用可受多種環(huán)境因素的影響,圖甲是某植物在不同溫度條件下測(cè)得的光照強(qiáng)度對(duì)其O2釋放速率的影響;圖乙是在適宜的溫度條件下,CO2濃度對(duì)甲、乙兩植物O2釋放速率的影響;圖丙表示葉綠體中色素吸收光能的情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲可知:影響M點(diǎn)光合速率的主要因素是 。若適當(dāng)提高周圍環(huán)境中的CO2濃度,C點(diǎn)將向 (填“左”或“右”)移動(dòng)。
(2)由圖乙可知:甲、乙兩植物對(duì)生存環(huán)境中 要求不同,產(chǎn)生該差異的根本原因是 不同。如將甲、乙兩植物共同放入一個(gè)透明的玻璃罩內(nèi),給予適宜光照、溫度等條件,則最先死亡的是 (填“甲”或“乙”)。
(3)由圖丙可知:要提高大棚作物產(chǎn)量,在光的總能量相同的情況下,最好選用 光作為照明燈、
色的塑料薄膜作為大棚。當(dāng)光的波長(zhǎng)由550nm轉(zhuǎn)為650nm后,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量 (填“升高”、“降低”、“不變”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官,①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)有肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.②過(guò)程表示腎臟的重吸收作用
C.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血漿
D.Ⅳ表示的器官是大腸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中找尋
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到染色體
D.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,一般用洋蔥根尖而不能用鱗片葉表皮的原因是
A.洋蔥表皮細(xì)胞一般不發(fā)生分裂
B.洋蔥表皮細(xì)胞太小
C.洋蔥表皮細(xì)胞因有紫色液泡而使分裂看不清
D.根尖細(xì)胞較大且呈正方形
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( )
A. 分泌溶菌酶殺滅病原體是一種特異性免疫
B. 記憶B細(xì)胞能快速識(shí)別抗原并產(chǎn)生更多的抗體
C. 體液免疫中能直接識(shí)別抗原的有B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體
D. 切除胸腺的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,細(xì)胞免疫能力完全喪失,體液免疫的能力減弱
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B. 孔雀開(kāi)屏屬于行為信息
C. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物個(gè)體的生命活動(dòng)和種群的繁衍活動(dòng)
D. 利用性外激素?cái)_亂有害昆蟲的正常交配,屬于化學(xué)防治
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1500個(gè)和1個(gè) | B. | 4500個(gè)和2個(gè) | C. | 1500個(gè)和2個(gè) | D. | 4500個(gè)和1個(gè) |
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