A、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白 |
B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴散會威脅生物的多樣性 |
C、推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染 |
D、抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染” |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、13:3 |
C、1:1 | D、15:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ABR和aBR |
B、ABr和abR |
C、aBR和AbR |
D、ABR和abR |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1-a×b-(1-a)×(1-b) |
B、a+b |
C、1-(1-a)×(1-b) |
D、a×b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在這一免疫過程中,疫苗的本質(zhì)是抗原 |
B、抗體由效應(yīng)B細胞形成,效應(yīng)B細胞的形成需要抗原的直接刺激和淋巴因子的作用 |
C、與抗體合成、分泌有關(guān)的細胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
D、患者在清除體內(nèi)的結(jié)核桿菌時,需要細胞免疫和體液免疫的共同作用 |
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A、AABB×AaBb |
B、AABB×AABb |
C、AABb×AaBb |
D、AaBb×AaBb |
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