6.圖是某種動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( 。
A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C.圖中顯示兩種分裂方式,其中Ⅰ~M段表示有絲分裂
D.發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段有D~E和J~K

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,其中A-C段表示減數(shù)第一次分裂過程中染色體數(shù)目變化情況;C-H段表示減數(shù)第二次分裂過程中染色體數(shù)目變化情況;H-I表示受精作用;I-M段表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律.梳理相關(guān)知識點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.

解答 解:A、等位基因分離、非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程,分裂結(jié)束后染色體數(shù)目減半,故對應(yīng)A~C段,A正確;
B、CD段處于減數(shù)第二次分裂前期和中期,細(xì)胞中有姐妹染色單體,故染色體與核DNA的數(shù)目之比是1:2,而GH段減數(shù)第二次分裂已結(jié)束,著絲點(diǎn)已分裂,故此時細(xì)胞中染色體與核DNA的數(shù)目之比1:1,B錯誤;
C、圖示中顯示兩種分裂方式,且I~M段可表示有絲分裂的一個細(xì)胞周期,B正確;
D、D~E段和J~K段形成的原因都是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色體分離,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人類第7號染色體和第9號之間可以發(fā)生相互易位(如圖1),但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化;后代如果出現(xiàn)9號染色體“部分三體”(細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的某一片斷有三份),則表現(xiàn)為癡呆病患者,如果出現(xiàn)9號染色體“部分單體”(細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的部分缺失),則會使孕婦早期流產(chǎn).圖2為由于發(fā)生第7和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為圖1所示染色體易位攜帶者,II-1為染色體正常.

(1)第7和第9號染色體之間發(fā)生了易位.“易位”概念表述為染色體的某一片段移接到非同源染色體上.
(2)個體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生的配子為79、79-、7+9、7+9-和(用圖1中的數(shù)字表示).
(3)寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合7+799(用圖1中的數(shù)字和符號表示).
(4)Ⅲ-3已出生,其為7號和9號染色體易位為如圖1所示染色體組合的概率是$\frac{1}{3}$.
Ⅱ-2與Ⅱ-1再生一個染色體正常孩子的概率為$\frac{1}{3}$.
(5)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷,其中遺傳咨詢的基本步驟是病史了解、病情診斷→分析遺傳病的傳遞方式→再發(fā)風(fēng)險率估計→提出預(yù)防措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.牙買加的博爾特是當(dāng)今世界跑得最快的人,在賽場上當(dāng)他聽到發(fā)令槍聲后,會象“閃電”一樣迅速起跑,下列敘述正確的是(  )
A.起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果
B.調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞
C.該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮
D.起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮程度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.若圖中①②③代表能量數(shù)值,你認(rèn)為數(shù)值最大的是( 。
A.B.C.D.三者相同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.下列關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述,不正確的是( 。
A.光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)化過程
B.光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于呼吸作用
C.光合作用進(jìn)行的同時不一定都伴隨著呼吸作用的進(jìn)行
D.呼吸作用能產(chǎn)生大量ATP,而光合作用既產(chǎn)生又消耗大量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.DNA分子復(fù)制不需要( 。
A.酶和能量B.模板C.脫氧核苷酸D.RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于基因與遺傳信息、DNA、染色體、性狀之間關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA 片段
C.每條染色體通常只有一個DNA分子,一個DNA分子有多個基因
D.基因的堿基序列中蘊(yùn)藏著遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用基因型為AaBbCcDD(無連鎖)的水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體植株,經(jīng)染色體加倍,可培育出多少種純合子植株( 。
A.2種B.8種C.9種D.27種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•重慶期末)用紙層析法分離葉綠體中的色素,在濾紙條上,色素帶從上至下,依次為( )

A.葉綠素b﹣胡蘿卜素﹣葉黃素﹣葉綠素a

B.葉綠素a﹣葉綠素b﹣胡蘿卜素﹣葉黃素

C.葉黃素﹣葉綠素a﹣葉綠素b﹣胡蘿卜素

D.胡蘿卜素﹣葉黃素﹣葉綠素a﹣葉綠素b

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同步練習(xí)冊答案