7．從裸巖到森林的演替過(guò)程包括以下幾個(gè)階段：地衣-苔蘚-草本植物-灌木-森林階段．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這屬于初生演替，與火災(zāi)后的草原、棄耕的農(nóng)田所發(fā)生的演替一樣
B．演替過(guò)程中灌木逐漸取代了草本植物主要原因是其較為高大，能夠獲得更多的陽(yáng)光
C．物種多樣性增大，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，森林階段生物之間不存在競(jìng)爭(zhēng)
D．首先定居在裸巖上的植物為地衣而不是苔蘚或草本植物，是因?yàn)榈匾略诟?jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、空氣中處于優(yōu)勢(shì)地位

分析 1、原生演替：在從未有過(guò)生物生長(zhǎng)或雖有過(guò)生物生長(zhǎng)但已被徹底消滅的原生裸地上發(fā)生的生物演替，如地衣、苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段．
2、次生演替：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類(lèi)活動(dòng)等因素干擾，該群落中的植被受?chē)?yán)重破壞所形成的裸地，稱(chēng)為次生裸地．在次生裸地上開(kāi)始的生物演替，稱(chēng)為次生演替，如：完全被砍伐或火燒后的森林、棄耕后的農(nóng)田．引起次生演替的外界因素：（1）自然因素：火災(zāi)、洪水、病蟲(chóng)害、嚴(yán)寒．（2）人類(lèi)活動(dòng)（主要因素）：過(guò)度砍伐、放牧、墾荒、開(kāi)礦．

解答 解：A、火災(zāi)后的草原、棄耕的農(nóng)田所發(fā)生的演替是次生演替，A錯(cuò)誤；
B、演替過(guò)程中灌木逐漸取代了草本植物，灌木是優(yōu)勢(shì)種，可以獲取更多的營(yíng)養(yǎng)和光照等，B正確；
C、競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，跟物種多樣性沒(méi)有太大的關(guān)系．跟食物、領(lǐng)地等資源與種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量有關(guān)，森林階段生物之間也存在競(jìng)爭(zhēng)，C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)樘μ\和草本植物無(wú)法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分，而地衣可以通過(guò)分泌有機(jī)酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的相關(guān)知識(shí)，包括生物的種間關(guān)系、群落的演替等知識(shí)，要求考生識(shí)記生物的種間關(guān)系，識(shí)記群落演替的類(lèi)型及影響因素，明確人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響自然演替的速度和方向，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過(guò)磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜（如圖）．但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素（由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率．據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．纈氨霉素的作用類(lèi)似于載體蛋白

B．載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率

C．K+通過(guò)人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D．纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑2，4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下，可促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，具有生長(zhǎng)素的生理作用，如果把濃度升高到500-1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡．因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑，同時(shí)還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)．如圖1是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2，4-D濃度的反應(yīng)曲線(xiàn)，其中表示單子葉農(nóng)作物的是曲線(xiàn)②（填“①”或“②”）．在施用2，4-D時(shí)，最佳濃度控制在F（填圖中字母）所對(duì)應(yīng)的濃度上．

（2）植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同．取一正常生長(zhǎng)的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配，根將向地生長(zhǎng)，莖將背地生長(zhǎng)．圖2是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線(xiàn)，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C．
（3）生長(zhǎng)素合成過(guò)程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長(zhǎng)素的合成，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成．上圖3表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中a、b、c、d表示促進(jìn)或抑制．請(qǐng)回答：
①圖中字母表示促進(jìn)過(guò)程的是a、c．
②結(jié)合c、d兩過(guò)程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受到抑制可能是高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯合成，從而抑制了細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的結(jié)果．
③研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于（正）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．回答下列有關(guān)泡菜和腐乳制作的相關(guān)問(wèn)題：
（1）制作泡菜時(shí)為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量．
（2）泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、食鹽用量、腌制時(shí)間等（至少答2點(diǎn)）．
（3）從開(kāi)始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增加，雜菌數(shù)量減少，原因是：乳酸菌比雜菌更為耐酸．
（4）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品，發(fā)酵完成后，需裝瓶加鹽腌制，瓶子一般采用的消毒方法是煮沸消毒法，加鹽的目的是可以析出豆腐中的水分，抑制微生物的生長(zhǎng)．
（5）封瓶的時(shí)候，需要把瓶口在酒精燈火焰上過(guò)一下，原因是防止瓶口被微生物污染．
（6）含水量高的豆腐不適合用來(lái)做腐乳，原因是含水量太高的豆腐在制作過(guò)程，容易破碎，不易成形．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于單克隆抗休制備的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．從經(jīng)過(guò)特定抗原免疫過(guò)的小鼠體內(nèi)獲取能產(chǎn)生抗體的B 淋巴細(xì)胞
B．將B 淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交
C．將從選擇培養(yǎng)基上篩選出的雜交瘤細(xì)胞直接在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖
D．從細(xì)胞培養(yǎng)液中或小鼠腹腔內(nèi)提取并分離出單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于ES細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A．形態(tài)上體積小，細(xì)胞核明顯
B．體外培養(yǎng)可以增殖而不發(fā)生分化
C．ES細(xì)胞可以用來(lái)培育人造組織器官
D．ES細(xì)胞是指取自于原腸胚以后的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．只有得到了3個(gè)或3個(gè)以上菌落數(shù)目在30～300的平板，才說(shuō)明稀釋操作比較成功
B．分離能分解纖維素的細(xì)菌，要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一碳源
C．配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至中性或微堿性
D．在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來(lái)鑒定尿素分解菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對(duì)等位基金Y、y控制，并受另一對(duì)等位基因I、i影響．當(dāng)某基因I存在時(shí)，基因Y的作用不能顯示出來(lái)．現(xiàn)有下列兩組雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因Y與基因I在染色體上的位置關(guān)系是兩者位于非同源染色體上．
（2）若實(shí)驗(yàn)一中F2中結(jié)黃繭個(gè)體自由交配，后代中純合子所占比例為$\frac{5}{9}$（用分?jǐn)?shù)表示）．
（3）現(xiàn)有一類(lèi)型家蠶與實(shí)驗(yàn)一的F1基因型相同，將該類(lèi)型家蠶與實(shí)驗(yàn)一的F2中結(jié)白繭雜合子雜交，理論上后代結(jié)白繭家蠶中純合子所占比例為$\frac{4}{17}$（用分?jǐn)?shù)表示）．
（4）請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)二雜交實(shí)驗(yàn)圖解，寫(xiě)出兩親本個(gè)體可能的基因型組合：IiYy×iiyy，IiYY×IiYy或IiYY×IiYY．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP分子高能磷酸鍵中的能量主要來(lái)源是呼吸作用
B．無(wú)氧呼吸過(guò)程中只有第一階段能夠生成ATP
C．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
D．生產(chǎn)者同化的能量，一部分以熱能形式散失，另一部分儲(chǔ)存在ATP中

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