分析 1、泡菜制作的原理:泡菜的制作離不開乳酸菌.在無氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸.
2、腐乳制作時,加鹽的目的是:析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬;浸提出毛霉菌絲上的蛋白酶和脂肪酶;抑制雜菌生長;給腐乳必要的咸味.
3、腐乳制作所需豆腐的含水量及意義:豆腐含水量以70%為宜.毛霉為異養(yǎng)需氧型真菌,若含水量過高,影響毛霉的有氧呼吸,豆腐不宜成塊;若含水量過少,則不利于毛霉的生長,毛霉的代謝也離不開水.
解答 解:(1)制作泡菜時,加入少量陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量.
(2)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、食鹽用量、腌制時間等.
(3)從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,由于乳酸菌比雜菌更為耐酸,因此這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌數(shù)量增加,而雜菌數(shù)量減少.
(4)瓶子一般采用的消毒方法是煮沸消毒法;加鹽的目的是析出豆腐中的水分,抑制微生物的生長等.
(5)封瓶的時候,需要把瓶口在酒精燈火焰上過一下,目的是防止瓶口被微生物污染.
(6)含水量太高的豆腐在制作過程,容易破碎,不易成形,因此含水量高的豆腐不適合用來做腐乳.
故答案為:
(1)增加乳酸菌含量
(2)溫度、食鹽用量、腌制時間
(3)乳酸菌數(shù)量增加,雜菌數(shù)量減少 乳酸菌比雜菌更為耐酸
(4)煮沸消毒法 可以析出豆腐中的水分,抑制微生物的生長
(5)防止瓶口被微生物污染
(6)含水量太高的豆腐在制作過程,容易破碎,不易成形
點評 本題考查腐乳的制作、泡菜的制作,要求考生識記參與腐乳制作和泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握腐乳制作和泡菜制作的原理及條件,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的植物細胞能表現(xiàn)出全能性 | |
B. | 細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,線粒體體積減小 | |
C. | 細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 | |
D. | 癌細胞表面的粘連蛋白減少,導致它能無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②④ | D. | ①⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該動物的一個原始生殖細胞只能產(chǎn)生四種生殖細胞 | |
B. | 性腺中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞 | |
C. | 能夠發(fā)生非同源染色體自由組合的是乙和丙 | |
D. | 該動物正常的細胞中最多含有8條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈是b鏈 | |
B. | a鏈中箭頭所指堿基A突變?yōu)镃,其對應的密碼子變?yōu)镃GA | |
C. | RNA聚合酶可以啟動該基因在生殖細胞中表達 | |
D. | 該果蠅受精卵連續(xù)分裂三次,合成該基因需游離的腺嘌呤42個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 184個 | B. | 92個 | C. | 46個 | D. | 23個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這屬于初生演替,與火災后的草原、棄耕的農(nóng)田所發(fā)生的演替一樣 | |
B. | 演替過程中灌木逐漸取代了草本植物主要原因是其較為高大,能夠獲得更多的陽光 | |
C. | 物種多樣性增大,競爭越來越激烈,森林階段生物之間不存在競爭 | |
D. | 首先定居在裸巖上的植物為地衣而不是苔蘚或草本植物,是因為地衣在競爭陽光、空氣中處于優(yōu)勢地位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥通過雜交獲得矮稈抗銹病小麥優(yōu)良品種 | |
B. | 用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株 | |
C. | 用秋水仙素誘導二倍體西瓜獲得四倍體西瓜 | |
D. | 用花藥離體培育單倍體小麥植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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